文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好如果，我能再做一回小學(xué)生500字作文？如果，我能再做一回小學(xué)生五年了，再過一段時間我將會成為一名中學(xué)生，不再是以前那個無憂無慮沒煩惱的小學(xué)生了，所以我想再做一回小學(xué)生。雖然每天復(fù)習(xí)那么緊張，但媽媽從不對我施加壓力，反而讓我多讀作文書，學(xué)習(xí)別人的寫作方法。以下是何佳英寫的《如果，我能再做一回小學(xué)生》范文；

好如果，我能再做一回小學(xué)生作文500字概況

• 作者：何佳英
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2020年12月29日 17時09分

如果，我能再做一回小學(xué)生五年了，再過一段時間我將會成為一名中學(xué)生，不再是以前那個無憂無慮沒煩惱的小學(xué)生了，所以我想再做一回小學(xué)生。雖然每天復(fù)習(xí)那么緊張，但媽媽從不對我施加壓力，反而讓我多讀作文書，學(xué)習(xí)別人的寫作方法。盡管這么緊張，但每到星期六我總會出點兒毛病，不是把題目給看錯，就是列算式的時候把數(shù)給抄錯，常常因為這個失去了寶貴的分?jǐn)?shù)。如果，我能再做一回小學(xué)生的話，我要做一個干事不馬虎的小學(xué)生。

每次考試都認(rèn)真審題，一個一個對照，整張卷子寫完認(rèn)真檢查。如果，我能再做一回小學(xué)生，我要做一個會學(xué)習(xí)的小學(xué)生。從玩耍中學(xué)習(xí)，從事物中學(xué)習(xí)，從別人的語言中學(xué)習(xí)……如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定多關(guān)心、愛護(hù)他人，因為我現(xiàn)在五年級了，和同學(xué)們在一起的日子不多了?；叵肫饋?，小時候常為芝麻綠豆大的一點兒小事吵架，有時還嚇唬別人說：“你再吵我就告老師！”現(xiàn)在想想還真過意不去。如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定寬厚待人，嚴(yán)于律己，珍惜每一寸幸福時光，讓快樂永駐人間。雖然有些時候我常想快快長大，想看看中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，但是現(xiàn)在我想永遠(yuǎn)做一名小學(xué)生，因為小學(xué)生是快樂的，小學(xué)生有自由，有自己的優(yōu)點，有天真爛漫，有活潑可愛……呵，可惜時間不等人?。∥覀冊谶@短短的一段時間里能做些什么呢？只有學(xué)習(xí)罷了，只有嘆息罷了。

只有失去了才懂得珍惜，但這又能挽回嗎？不能，好好珍惜這小學(xué)生涯中最后一點時光吧！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 何佳英   時間：2020-12-29 17:09