文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好我的頭發(fā)500字作文？秦巳媛從小我就有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。從幼兒園到二年級，我的頭發(fā)就短得可憐，齊刷刷地貼在腦門兒之上。因為媽媽上班很早，沒時間為我打理，為了方便洗頭和梳理，只要頭發(fā)長長了一點兒，我就不得不去理發(fā)店剪掉。因此，我常常被班上的同學說成是“假小子”。以下是譚粞文寫的《我的頭發(fā)》范文；

好我的頭發(fā)作文500字概況

• 作者：譚粞文
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月13日 03時28分

從小我就有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。從幼兒園到二年級，我的頭發(fā)就短得可憐，齊刷刷地貼在腦門兒之上。

因為媽媽上班很早，沒時間為我打理，為了方便洗頭和梳理，只要頭發(fā)長長了一點兒，我就不得不去理發(fā)店剪掉。因此，我常常被班上的同學說成是“假小子”。一天，我跟媽媽去作客吃飯，一進門，一個叔叔就對我媽媽說：“代雨欣，你的兒子長得真帥！”此時此刻，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉象蘋果一樣紅，尷尬的回了一句：“不好意思，這是我女兒?！薄笆裁?？！”那位叔叔的嘴張得像河馬一樣大，喔不，比河馬還要大。我那時恨不得馬上找個地縫鉆進去。

從此以后，為了避免發(fā)生類似的事情，我留起了長發(fā)。不過，這長發(fā)也不太好惹。起初，我不會梳頭發(fā)，每天早上總要很早就起床，讓媽媽給我梳。后來，我慢慢學會了梳頭發(fā)，但并不熟練，頭發(fā)惹出的麻煩總向我襲來。那天，我洗完頭后，頭發(fā)異常柔順，我拿起梳子一梳，頭發(fā)就乖乖的聽話了，這下可好了呀，我可以梳馬尾巴了，我高興壞了。我拿著梳子梳呀梳呀，想方設法地把頭發(fā)捆到一起，可頭發(fā)好像和我作對一樣，一會兒從左邊掉下一綹一會兒從右邊掉下一綹，手根本就抓不住，弄得我倆胳膊直犯酸。這下我可被惹惱了，丟掉梳子，左手加右手，把所有頭發(fā)糾在一起捆了起來。這下可好看了，我對著鏡子一看，這哪兒是頭發(fā)呀，簡直是搭在頭上的掃把。沒辦法，只好又麻煩可憐的媽媽了喲。

我的頭發(fā)為什么總那么不讓我省心呢？為什么我留長發(fā)和留短發(fā)都不行呢？我真是太太太太太苦惱了呢！

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作者：小學六年級學生（4）班 譚粞文   時間：2024-12-13 03:28