文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好我最難忘的老師500字作文？在有些同學(xué)看來(lái)，老師是最嚴(yán)厲不過了，可是，同學(xué)們有沒有想過：世界上哪有不經(jīng)過風(fēng)雨的果實(shí)。正所謂“嚴(yán)師出高徒”， 世界上哪位名人的背后沒有嚴(yán)厲的老師。從小到現(xiàn)在教過我的老師有很多，而令我最難忘的老師卻是徐老師，因?yàn)樾炖蠋熢趯W(xué)習(xí)上給了我莫大的關(guān)心和幫助。以下是潘世萍寫的《我最難忘的老師》范文；

好我最難忘的老師作文500字概況

• 作者：潘世萍
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年05月03日 10時(shí)39分

在有些同學(xué)看來(lái)，老師是最嚴(yán)厲不過了，可是，同學(xué)們有沒有想過：世界上哪有不經(jīng)過風(fēng)雨的果實(shí)？正所謂“嚴(yán)師出高徒”， 世界上哪位名人的背后沒有嚴(yán)厲的老師？從小到現(xiàn)在教過我的老師有很多，而令我最難忘的老師卻是徐老師，因?yàn)樾炖蠋熢趯W(xué)習(xí)上給了我莫大的關(guān)心和幫助。

記得那是在四年級(jí)寒假前夕，我正在家玩耍，突然徐老師打電話讓我去一下，我懷著忐忑不安的心情趕到學(xué)校。一見到徐老師，老師就很嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“許涵弢你怎么回事，考試在干什么？”說(shuō)著拿出了期末試卷，看到考試卷上那“合格”兩個(gè)字，我的鼻子一酸，拼命想忍住，但眼淚還是不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，要知道這是我考得最差的一次了。看到我哭了，徐老師拿出面巾紙輕輕把我的眼淚擦去，然后象往常一樣很親切地說(shuō)：“你看我一再?gòu)?qiáng)調(diào)考試時(shí)要仔細(xì)，你還是那么粗心。這次沒考好不要緊，關(guān)鍵是你要吸取教訓(xùn)，在今后的考試中不能緊張，要細(xì)致審題，切實(shí)理解題意，把這次考試做為你今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力！”

接著徐老師和我一起分析了試卷，并逐題給我做了耐心地講解。最后徐老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“你是個(gè)很優(yōu)秀的孩子，平時(shí)也很認(rèn)真，但是學(xué)習(xí)就是逆水行舟，不能有絲毫的松懈， 來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，老師希望你能每天進(jìn)步一點(diǎn)?！苯?jīng)過徐老師的點(diǎn)拔使我知道了自己所犯的 “低級(jí)錯(cuò)誤”。也讓我在那次考試中吸取了教訓(xùn)，更讓我克服考試時(shí)的緊張情緒。

從那以后，每當(dāng)考試時(shí)我總要把徐老師的話在心里默念幾遍，把老師的話做為自己考試的動(dòng)力，從此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高。因此，我感謝徐老師，感謝培育我成長(zhǎng)的園丁

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 潘世萍   時(shí)間：2023-5-3 10:39