文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好《走進和諧的春天》讀后感500字？讀了《走進和諧的春天》這本書后，使我對“和諧”有了更深的理解，并知道了和諧社會能讓人心生愉快、安寧、溫暖和力量。但和諧社會需要民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處……?！昂椭C”就是這樣大大小小的細節(jié)，就是這樣與每一個人的生活息息息相關(guān)。以下是郭紅娜寫的《《走進和諧的春天》讀后感》范文；

好《走進和諧的春天》讀后感500字概況

• 作者：郭紅娜
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月13日 02時40分

讀了《走進和諧的春天》這本書后，使我對“和諧”有了更深的理解，并知道了和諧社會能讓人心生愉快、安寧、溫暖和力量。但和諧社會需要民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處……。“和諧”就是這樣大大小小的細節(jié)，就是這樣與每一個人的生活息息息相關(guān)。

書中有篇《獨臂教師的人生支點》，讓我知道了想要改變自己，實現(xiàn)自己的夢想，光有天馬行空的幻想是遠遠不夠的，而是需要努力去學(xué)習(xí)、去實踐，踏踏實實，一步一個腳印地前進！文中的寧波歧山學(xué)?！焓兰t老師是位殘疾人，他在講臺上尋找到了撬動他人生的支點。他13歲時的一次意外事故使他失去了左臂，他不但沒有因此埋怨別人、沒有自暴自棄，還學(xué)會獨臂彈風(fēng)琴……。

他初中畢業(yè)后在村里當(dāng)教師，他是那所學(xué)校里唯一的一位教師，必須教所有年級的所有課程；他不但自己做體育器材，還會裝日光燈、修錄音機……。后來，他調(diào)到新的學(xué)校當(dāng)數(shù)學(xué)老師，他備課花的時間是別人的好幾倍。為了省時間，他總是事先在小黑板上畫好要畫的圖；為了教學(xué)生如何作圖，他用殘臂抵著三角板畫圖形；為了能盡快適應(yīng)現(xiàn)代化的教育環(huán)境，他自創(chuàng)了電腦打字的指法；為了教育學(xué)生，他請來了少年犯現(xiàn)身說法，還開辦法制講座；為了學(xué)生的前程，他不但加強輔導(dǎo)幫助學(xué)生升學(xué)，還為不升學(xué)的學(xué)生托人給他們安排工作……。

他說，這些孩子能有一個好的將來，就是他的心愿。多好的一位老師?。∷m然是個一殘疾人，但他教出來的學(xué)生一點也不比正常人老師教得差。他用愛呵護著學(xué)生，用愛教育著學(xué)生，他就是抱著對生活的滿腔熱情，在教師的崗位上，用自己的青春與熱血，書寫著不平凡的人生，他真是一位最值得我們敬佩的好老師！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 郭紅娜   時間：2024-12-13 02:40