文章摘要：初三讀后感作文:怎么寫好誰在遠方輕輕呼喚我500字作文？誰在遠方輕輕呼喚我皓月當(dāng)空，倚靠窗前，思緒游離，涼意泛起。看溶溶月光灑向綠野大地，聽徐徐微風(fēng)在耳畔奏起樂章。剎那，仿佛聽到風(fēng)中夾雜著的呼喚，那來自遠方輕輕的呼喚，它像一團烈火驅(qū)走此時那內(nèi)心的冰涼與孤寂。以下是譚高嶸寫的《誰在遠方輕輕呼喚我》范文；

好誰在遠方輕輕呼喚我作文500字概況

• 作者：譚高嶸
• 班級：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年02月06日 15時29分

皓月當(dāng)空，倚靠窗前，思緒游離，涼意泛起。看溶溶月光灑向綠野大地，聽徐徐微風(fēng)在耳畔奏起樂章。剎那，仿佛聽到風(fēng)中夾雜著的呼喚，那來自遠方輕輕的呼喚，它像一團烈火驅(qū)走此時那內(nèi)心的冰涼與孤寂。故土的連山啊，那呼喚是你高亢的吶喊嗎？蜿蜒峭壁，崎嶇路徑，你昂起頭，目及的只是這些漠然的面容。

你是否在日夜感慨，你為何聽不到那昔日孩子爽朗的笑聲，你為何看不到他們爛漫的身影。踏上你結(jié)實的軀體，享受“一覽眾山小”的豪情，圍著你哺育的大樹轉(zhuǎn)圈；累時，躺在你的懷中，靜靜享受自然的寧靜；煩惱時，在你的頭頂上向一切吶喊，瘋狂地；……而如今的你，是否在吶喊，在呼喚你過往的回憶？

故土的流水啊，那呼喚是你流淌的鳴聲嗎？你是否還記得昔日那群在你身旁玩轉(zhuǎn)的孩子，拍打著你身旁的巖石，和著你叮咚的奏鳴，哼出婉轉(zhuǎn)的歌調(diào)？卷起衣袖褲角，毫無顧忌地踏入你的水搖籃，享受你孕育出的水的冰涼，沉浸于那抓魚的樂趣，陶醉于那嬉戲的愉悅。你可否告訴我，你那呼喚聲中是否帶著些遺憾，遺憾你的身邊缺少了生命力的點綴？故土的樹林啊，那呼喚是你枝葉搖曳時發(fā)出的召喚嗎？

你曾用你旺盛的花草樹木營造了那群無知少年成長的環(huán)境，你是否還記得他們靜靜地依偎在你懷中，聆聽鳥兒吱喳的叫聲，欣賞日落黃昏的美景，等待夜幕的如期而至，陶醉明月高掛時的幽靜，而后便是不舍地離開？

而今，你四處追尋，四處張望，只有那早已年邁的古樹，只有那經(jīng)無數(shù)輪回又重生的青草，只有那鳥鳴在這空樹林中傳響，只是這些，沒有奔跑的身影，亦沒有爽朗的笑聲。而現(xiàn)在，你是否借這風(fēng)聲來召喚那過往的人群？故土的人啊，那呼喚是你們內(nèi)心的思念之語嗎？朋友啊，你們還記得我這張早已模糊的面孔嗎？曾一起去田野放風(fēng)箏，曾一起捉那叢間的蚱蜢，曾一起許未來的愿望……

一切的一切，你們是否回憶得起，是否想在腦中掏出那貯藏十多年的圖片；祖父祖母啊，你們是否在日夜企盼我的歸來，于是借這風(fēng)帶來你們的呼喚。曾在你們懷中渡過我的嬰兒期，曾從你們的手中接過一年又一年的紅包，曾在你們呵護下我一天天長大……而如今的你們，是否清楚地記得過往的點滴？對著這悠長悠長的夜空，我便問：是誰在遠方輕輕地呼喚我？是我那日思夜想的故土嗎？可是，夜空一片沉寂。

誰在遠方輕輕呼喚我？我知道。亦不知道。微風(fēng)過處，又送來綿長的呼喚……——后記

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作者：初中初三學(xué)生（7）班 譚高嶸   時間：2024-2-6 15:29