文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好加油!抗震救災(zāi)中的孩子們500字作文？在不久之前，四川汶川發(fā)生了8。0級特大地震，地震中山搖地動的景象似乎又出現(xiàn)在我們的眼前。在這場大災(zāi)難中，中小學(xué)生正在上課，面對災(zāi)難，孩子們沒有懼怕退縮，而是勇往直前。災(zāi)區(qū)孩子們的英雄事跡時刻感動著我們。在《挺起不屈的脊梁》一書中敘述的正是孩子們的感人事跡。以下是吳年青寫的《加油!抗震救災(zāi)中的孩子們》范文；

好加油!抗震救災(zāi)中的孩子們作文500字概況

• 作者：吳年青
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年06月15日 09時14分

在不久之前，四川汶川發(fā)生了8.0級特大地震，地震中山搖地動的景象似乎又出現(xiàn)在我們的眼前。在這場大災(zāi)難中，中小學(xué)生正在上課，面對災(zāi)難，孩子們沒有懼怕退縮，而是勇往直前。災(zāi)區(qū)孩子們的英雄事跡時刻感動著我們。

在《挺起不屈的脊梁》一書中敘述的正是孩子們的感人事跡。有的是英雄班長；有的是給同學(xué)第二次生命；還有的救起了別人，自己卻犧牲……一位位小英雄。

我讀了幾個令人感動的故事：林浩英雄班長，只有9歲；王亮給了同學(xué)第二次生命；陳浩將同學(xué)推到安全地帶，但磚墻從他身后倒下；高瑩地震中，綻出最美的微笑。

我最好的榜樣是林浩，因?yàn)槲乙彩前嚅L，我還比他大呢！林浩在地震來臨時，努力保持著冷靜，返回了廢墟，尋找著生命，背出了兩個生命！唱起了歌給同學(xué)的幼小心靈帶來了安慰。我從他身上懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)，看到了中華少年民族的希望！

王亮是一名高中生，地震發(fā)生后脫險(xiǎn)的他一直在廢墟上奔跑給同學(xué)們傳遞信息，幫助了三名同學(xué)成功脫險(xiǎn)。陳浩本來不用受重傷，但是他為了救一名毫不相識的女同學(xué)，自己卻被埋在了厚厚的瓦礫之中……他心中有最純真的善心、樸素、勇氣和力量。

高瑩在無情的地震中，綻出最美的微笑。她教會了我們一種求生的智慧：擁抱生命，熱愛生命，怒放生命。這微笑很甜很甜讓自己將生命擁抱！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 吳年青   時間：2025-6-15 09:14