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        贈(zèng)人玫瑰,手有余香 500字

        文章摘要:五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好贈(zèng)人玫瑰,手有余香500字作文?今天作文課上,陳老師又出人預(yù)料地拿出了一本米莉茉莉叢書《那是什么》。這本書主要講了一個(gè)動(dòng)人的故事,芭蒂要生小羔羊了,米莉、茉莉決定陪芭蒂在谷倉過夜。在谷倉里,米莉和茉莉有問不完的問題,而芭蒂很體諒她們,生小羊羔時(shí)不發(fā)出一點(diǎn)聲音。以下是金璐窈寫的《贈(zèng)人玫瑰,手有余香》范文;

        好贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文500字概況

        • 作者:金璐窈
        • 班級(jí):小學(xué)五年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分3段敘寫
        • 更新:2022年01月18日 04時(shí)51分

        今天作文課上,陳老師又出人預(yù)料地拿出了一本米莉茉莉叢書《那是什么》。這本書主要講了一個(gè)動(dòng)人的故事,芭蒂要生小羔羊了,米莉、茉莉決定陪芭蒂在谷倉過夜。在谷倉里,米莉和茉莉有問不完的問題,而芭蒂很體諒她們,生小羊羔時(shí)不發(fā)出一點(diǎn)聲音。米莉、茉莉與芭蒂之間的關(guān)心和體諒深深得感動(dòng)了我。聽完這個(gè)故事,我受益匪淺。學(xué)會(huì)體諒他人,關(guān)心他人并不困難,只要愿意站在別人的立場(chǎng)上看問題,這樣任何事情都不成問題。在生活中,關(guān)心和體諒他人都是我們自己應(yīng)該做的事。我就有過這樣的經(jīng)歷,請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來吧!

        記得一次,我獨(dú)自乘公交車去外婆家。汽車在凹凸不平的地面上緩緩得行駛著,而且不停地?fù)u晃著。突然,車子停了下來,上來了一個(gè)孕婦,她艱難地走上公交車,挺著肚子找座位,可惜全都坐滿了。我心想:關(guān)心別人,就是關(guān)心自己,而且關(guān)心是中華民族的美德。我毫不猶豫地站了起來,說:“阿姨,坐這兒吧!”那位阿姨笑著說:“小朋友,真謝謝你!”“不用謝!”我的舉動(dòng)打動(dòng)車子里每一個(gè)人的心,都向我投來贊揚(yáng)的目光,那位阿姨又給了我一個(gè)感激的微笑。“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”這句話說得真對(duì)!幫助別人,會(huì)得到無比的快樂。當(dāng)然,我也嘗到過不體諒的滋味。那天,語文成績(jī)公布了,我考得十分不理想,只得了87分。

        當(dāng)試卷要訂正時(shí),我是丈二和尚摸不著頭腦,有好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)都沒掌握。怎么辦呢?只好向幾個(gè)成績(jī)比較好的同學(xué)請(qǐng)教。誰知,她們非但不教我,還嘲笑我這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做。切,有什么了不起,真想罵她們幾句。沒辦法,我只好硬著頭皮去問老師。只見老師搖著頭說:“這都會(huì)錯(cuò),那么簡(jiǎn)單的題目,你都快無藥可救了!”老師的這番話嚴(yán)重地傷害了我的自尊心,心里多想反駁幾句啊!回到家里,媽媽也不是幫我找原因,而是一個(gè)勁地說我怎么那么沒出息,考那么差。唉,我低著頭默默地掉眼淚,暗自給自己一句鼓勵(lì)的話,我一定會(huì)更加努力?!百?zèng)人玫瑰,手有余香”。學(xué)會(huì)關(guān)心別人,體諒別人,快樂給人的同時(shí)也讓自己快樂不比!

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        作者:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(5)班 金璐窈   時(shí)間:2022-1-18 04:51

        名師點(diǎn)評(píng):小作者駕馭語言的能力很強(qiáng),在布局謀篇方面更加出色?!百?zèng)人玫瑰,手有余香”這句話不僅是文章題目,而且在文中反復(fù)出現(xiàn),強(qiáng)化了主題,這句話也就成為了文章的線索。這樣使用這句話使全文緊緊圍繞題目形成一個(gè)整體。其次小作者由故事想到了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,學(xué)會(huì)關(guān)心別人,體諒別人這個(gè)中心主題,接著通過正反面的例子加以論證說明,這是很不錯(cuò)的寫作方法。最后我覺得這篇文章在作文分類上不應(yīng)該是記事文。本文要么算讀書筆記,要么算簡(jiǎn)單的論說文。大家覺得呢?(學(xué)樂中國特聘教師:李敏老師)2008-8-15 15:01:00
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