文章摘要：五年級(jí)議論文作文:怎么寫(xiě)好汗水與收獲500字作文？以前,我是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,可是一但遇到作文就頭暈?zāi)X漲,肚子里沒(méi)貨,爸爸見(jiàn)我對(duì)作文如此討厭,就下定決心給我報(bào)了作文班。一開(kāi)始，我來(lái)到作文班，由于討厭作文，每次都準(zhǔn)備應(yīng)付差事，可一想到會(huì)被老師批評(píng)，丟面子，就只能硬著頭皮對(duì)待每一篇作文了。以下是王勁琳寫(xiě)的《汗水與收獲》范文；

好汗水與收獲作文500字概況

• 作者：王勁琳
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2023年05月16日 07時(shí)28分

以前,我是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,可是一但遇到作文就頭暈?zāi)X漲,肚子里沒(méi)貨,爸爸見(jiàn)我對(duì)作文如此討厭,就下定決心給我報(bào)了作文班。

一開(kāi)始，我來(lái)到作文班，由于討厭作文，每次都準(zhǔn)備應(yīng)付差事，可一想到會(huì)被老師批評(píng)，丟面子，就只能硬著頭皮對(duì)待每一篇作文了。

一眨眼，一年過(guò)去了，真是功夫不付有心人呀！如今，我的作文已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，常常被老師表?yè)P(yáng)，當(dāng)然，這也少不了老師的一次次鼓勵(lì)了。記得有一次，我寫(xiě)了一篇不是太好的作文，同學(xué)們都說(shuō)寫(xiě)的爛極了，當(dāng)我把作文交給老師時(shí)，本以為會(huì)被打罵一頓，可沒(méi)想到老師竟表?yè)P(yáng)我說(shuō)寫(xiě)的還可以，從那以后，我便下定決心，一定要寫(xiě)好作文，讓同學(xué)們心服口服。就在那時(shí)，我朦朦朧朧的愛(ài)上了作文。

現(xiàn)在，作文一是我生活中得一部分了，在家里，我會(huì)把自己的感情與思想融合成一篇作文，然后把它保存在我心靈的深處，作為以后道路的鋪路石。

從中，我深深的體會(huì)到：一滴汗水，一分收獲，想要成功，便需刻苦磨練。只有經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的人，才會(huì)有永久的成功。

作文班是我風(fēng)雨中的指南針，是它讓我重新站了起來(lái)，讓我愛(ài)上了作文，達(dá)到了我對(duì)作文的懼怕。相信以后我一定能找到自己的方向，握緊方向盤(pán)，奮力向終點(diǎn)沖去……

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 王勁琳   時(shí)間：2023-5-16 07:28