文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好語文，我怎樣做才能提高你500字作文？語文，我怎樣做才能提高你。一二年級時(shí)，我的語文還可以而數(shù)學(xué)級就不行了，而現(xiàn)在呢，數(shù)學(xué)有所好轉(zhuǎn)，語文卻一落千丈，就拿今天這件事來說吧。一二節(jié)課拷問數(shù)學(xué)試卷，接著的就是語文的基礎(chǔ)題，累得我都沒法喘氣了我，信誓旦旦的我做完了一系列的題后，又被同桌“字眼兒大王”在雞蛋里挑出了幾根骨頭，就說眷念的“眷”字吧，人家寫得工工整整的，他卻在全班高喊我的名字說我寫毛了。以下是唐小晴寫的《語文，我怎樣做才能提高你》范文；

好語文，我怎樣做才能提高你作文500字概況

• 作者：唐小晴
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年04月03日 00時(shí)21分

語文，我怎樣做才能提高你？

一二年級時(shí)，我的語文還可以而數(shù)學(xué)級就不行了，而現(xiàn)在呢，數(shù)學(xué)有所好轉(zhuǎn)，語文卻一落千丈，就拿今天這件事來說吧！

一二節(jié)課拷問數(shù)學(xué)試卷，接著的就是語文的基礎(chǔ)題，累得我都沒法喘氣了我，信誓旦旦的我做完了一系列的題后，又被同桌“字眼兒大王”在雞蛋里挑出了幾根骨頭，就說眷念的“眷”字吧，人家寫得工工整整的，他卻在全班高喊我的名字說我寫毛了！“寫毛了”不就是說我的態(tài)度不端正嗎？什么嘛，讓我被全班同學(xué)嘲笑，好像我是全班同學(xué)的樂子死的！那如果我鉆起字眼兒來可是把他們還很，就他那字，亂七八糟的，我承認(rèn)，我寫的字就像風(fēng)吹似的，往一個(gè)方向倒，而他那字呢，東倒西歪的，他真正寫起字來是不錯(cuò)的，再看看他現(xiàn)在的字，就跟本不是一個(gè)人寫的，我看??！態(tài)度不端正的人應(yīng)該是他，不過我沒有那么打的講究，只要看起來像不像那個(gè)字，就可以判斷對錯(cuò)，我可不會要求任何人一定要像電腦打印出來的那么工整。令我感到幸運(yùn)的是，我的批改試卷的人，不是朱悅玲，因?yàn)樗翘糇盅蹆褐械摹巴踔兄酢?，就說“言”在吧！前面那三橫，都差不多長，她還要用三角板量呢！我還沒見過這么講究的人。

說到這里，我發(fā)愁得很，我的語文到底該怎樣提高呢？

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 唐小晴   時(shí)間：2023-4-3 00:21