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        讀《2007世界特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)》有感 500字

        文章摘要:初二讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《2007世界特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)》有感500字作文?對(duì)于那些有自信不介意暫時(shí)失敗的人,沒(méi)有所謂失敗。對(duì)懷著百折不撓堅(jiān)定意志的人,沒(méi)有所謂失敗。這個(gè)真理在來(lái)自沙特阿拉伯的阿卜杜拉的身上得到證明。2007年世界特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),阿卜杜拉參加了男子50米自由小組賽。以下是任雙紅寫(xiě)的《讀《2007世界特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)》有感》范文;

        好讀《2007世界特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)》有感作文500字概況

        • 作者:任雙紅
        • 班級(jí):初中初二
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分5段敘寫(xiě)
        • 更新:2022年12月13日 13時(shí)57分

        對(duì)于那些有自信不介意暫時(shí)失敗的人,沒(méi)有所謂失?。?duì)懷著百折不撓堅(jiān)定意志的人,沒(méi)有所謂失??!

        這個(gè)真理在來(lái)自沙特阿拉伯的阿卜杜拉的身上得到證明。2007年世界特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),阿卜杜拉參加了男子50米自由小組賽。他不僅智障,而且還是坐著輪椅的殘疾人,這意味著他比別人參賽的難度更大。其他選手早已游完全程,他已是最后一名,可他沒(méi)有放棄,而是繼續(xù)向前游,他在向失敗挑戰(zhàn),在迎接人生的一次考驗(yàn)。據(jù)規(guī)定,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員遇到苦難時(shí),可以得到專業(yè)志愿者地幫助,可阿卜杜拉的父親兼教練“拒絕”了別人的好意,自己也沒(méi)有下水幫助他,而是在一邊鼓勵(lì)地看著他。

        他希望阿卜杜拉自己完成比賽,而且他也知道自己的兒子比賽也不會(huì)拿名次,可還是讓他參加了。在他眼里名次并不重要,重要的是培養(yǎng)兒子自信心與毅力,讓他在挫折中磨練自己。只要阿卜杜拉突破了眼前的最大障礙,那么以后做別的事情就樹(shù)立了信心。他也知道上天不可能會(huì)給予他第二次生命,也會(huì)使他失去自理能力。而給他大力支持與鼓勵(lì),可能會(huì)給予他第二次生命,也會(huì)改變他地人生。阿卜杜拉的父親站在終點(diǎn)等待自己的兒子“凱旋”歸來(lái)。

        當(dāng)阿卜杜拉還在艱難地游著,觀眾給了他鼓勵(lì)的掌聲,鼓勵(lì)他要堅(jiān)持到底,不要退縮,一定要沖破重點(diǎn)?!凹佑脱?!”觀眾們都在心里大聲喊道。同時(shí),阿卜杜拉在這具有“魔力”地掌聲中頑強(qiáng)地繼續(xù)向前游。其實(shí),他的自信心,耐心和毅力都已超過(guò)了他的年齡。別人這么游——這是一個(gè)極為簡(jiǎn)單又樸素的道理。阿卜杜拉也許不懂得這么深?yuàn)W的道理,他只知道:別人能做到的,我也能做到。阿卜杜拉在觀眾地鼓勵(lì)下和父親熱切地期待下游完了全程——他成功了!

        這時(shí),全場(chǎng)觀眾爆發(fā)出雷鳴般地掌聲,所有人都為阿卜杜拉感動(dòng)得落淚,這場(chǎng)面使人不禁想起他游完50米的艱難歷程,怎能不叫人感動(dòng)得落淚呢?阿卜杜拉雖然沒(méi)有獲得冠軍,但他完成了一次人生地考驗(yàn),使我們永久記住了他——阿卜杜拉。他那堅(jiān)持不懈,自強(qiáng)不息地精神更值得我們學(xué)習(xí)。阿卜杜拉的事跡讓我悟出了一個(gè)道理:人——應(yīng)讓他在不幸之下保持勇氣,信心為準(zhǔn)。只要有信心就會(huì)戰(zhàn)勝困難獲得成功!

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        作者:初中初二學(xué)生(6)班 任雙紅   時(shí)間:2022-12-13 13:57

        名師點(diǎn)評(píng): 文章寫(xiě)得很精彩,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了修辭方法,語(yǔ)言流暢,給讀者講述了一個(gè)感人的事跡,讓讀者不得不為阿卜杜拉的精神所打動(dòng)。
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