文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好寫作文的滋味不好受500字作文？“同學(xué)們，今天我們寫《快樂的日子》，希望同學(xué)們-----”“媽呀。老師啊，早上布置的作文還沒有寫呢，怎么又寫啊?！蔽以谛睦镄÷暤剜止局M管有一萬個不愿意，但“師命難違”，不得不從。二十一世紀的初中一年級的學(xué)生們只有受作業(yè)“煎熬”的份兒，哪還有什么快樂呀。以下是曹庭武寫的《寫作文的滋味不好受》范文；

好寫作文的滋味不好受作文500字概況

• 作者：曹庭武
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年01月19日 20時22分

“同學(xué)們，今天我們寫《快樂的日子》，希望同學(xué)們-----”

“媽呀！老師啊，早上布置的作文還沒有寫呢，怎么又寫??！”我在心里小聲地嘀咕著，盡管有一萬個不愿意，但“師命難違”，不得不從。二十一世紀的初中一年級的學(xué)生們只有受作業(yè)“煎熬”的份兒，哪還有什么快樂呀！可老師偏偏叫我們寫《快樂的日子》

回到家，我絞盡腦汁的想作文的素材?！白魑囊路f”，老師的這句話老是在我耳邊響起，這下，腦子更亂了，這時，我不由自主的唱起周華健的《最近比較煩》：最近比較煩、比較煩、比較煩------唉，如果寫《煩惱的日子》，那我肯定在一瞬間內(nèi)寫下一大篇，現(xiàn)在，該寫什么好呢？

我實在想不出來了，便從抽屜里拿出一本作文書，想從中找出一個好的素材。可事情并沒有那么順利，不管我怎么找都找不到。于是，我放棄了從書中找素材的念頭，“求書不如求己”，我便開始思索起來了。十分鐘過去了，才寫出一個開頭，然后又不知所措了，緊接下來又化身為“沉思者”這尊雕像似的。又像擠牙膏般的寫下幾句，但似流水，平淡無味，毫無感情色彩。過了半個小時，作文完成了，一看，覺得內(nèi)容少了點。于是，我又沉思了一會兒，然后動起筆來，“唰、唰、唰”地寫下一大篇“廢話”--------，《快樂的日子》就在這煩惱的時間內(nèi)完成了。

唉！寫作文的滋味真的不好受！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 曹庭武   時間：2021-1-19 20:22