文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好我與弘文500字作文？六年級，我來到新到學校——弘文。雖然開學半年不到，但我對弘文產(chǎn)生了濃厚的興趣。起初，來報名的時候，看到這所學校，不禁感嘆道：“好大啊?！币驗榇?，所以我更像了解弘文了。我所在的班級在哪里。其他的班級在哪里。以下是鄭燕紅寫的《我與弘文》范文；

好我與弘文作文500字概況

• 作者：鄭燕紅
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年09月19日 03時00分

六年級，我來到新到學?！胛?。雖然開學半年不到，但我對弘文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

起初，來報名的時候，看到這所學校，不禁感嘆道：“好大?。　币驗榇?，所以我更像了解弘文了。我所在的班級在哪里？其他的班級在哪里？音樂課在教室里上嗎？如果不是，那音樂教室在哪里？……

開學了，當我踏進弘文時，有些害怕。因為學校里的同學我都不認識。我最不擅長的就是表達交流了，這可怎么辦？但我多心了，同學們都很熱情，熱情、活潑的同桌，文靜又聰明的前桌。，同桌的前面是我們班的副班長，一個不正經(jīng)有高效的人。漸漸的，我和大家都熟悉起來，原先的害怕不知飛哪里去了。

害怕消失了，緊張卻來了。因為我不知道我的老師是怎樣的。聽媽媽說，數(shù)學老師是個老頭。聽到這話，我就想：數(shù)學老師會不會兇呢？其他老師會不會像兇呢？這次我又多心了。因為我的老師都很好?？蓯鄣?a href="http://hnjxzp.com/zt/yuwenlaoshi/" title="語文老師作文">語文老師，幽默的數(shù)學老師，漂亮的英語老師和科學老師，慈祥的音樂老師……老師們的友好，化解了我的緊張。

弘文是一所年輕的學校。它有熱情的學生和友好的老師。學生和老師創(chuàng)造出弘文優(yōu)秀的成績，老師和學生創(chuàng)造出弘文的美德。相信我在弘文的懷抱中，一定會有一段幸福美好的回憶！

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作者：小學四年級學生（3）班 鄭燕紅   時間：2024-9-19 03:00