文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《生活中需要攙扶》有感500字作文？讀了《生活中需要攙扶》一文后，才感到攙扶是那么重要。生活中每一個(gè)都需要攙扶，而我們也要去學(xué)著攙扶別人。我的同桌是從外地新來(lái)的。一切的開(kāi)始都要改變，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣等等，都要改變。于是，他的成績(jī)一直都處中下游，同學(xué)都鄙視他，我感到我應(yīng)該幫助他，應(yīng)該扶他一把，是的，這才是真正的攙扶別人，真正的互相幫助。以下是何桂英寫(xiě)的《讀《生活中需要攙扶》有感》范文；

好讀《生活中需要攙扶》有感作文500字概況

• 作者：何桂英
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2020年11月17日 08時(shí)31分

讀了《生活中需要攙扶》一文后，才感到攙扶是那么重要。

生活中每一個(gè)都需要攙扶，而我們也要去學(xué)著攙扶別人。我的同桌是從外地新來(lái)的。一切的開(kāi)始都要改變，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣等等，都要改變。于是，他的成績(jī)一直都處中下游，同學(xué)都鄙視他，我感到我應(yīng)該幫助他，應(yīng)該扶他一把，是的，這才是真正的攙扶別人，真正的互相幫助。

有人說(shuō)，這么一個(gè)差生，就靠你？連老師都直接搖頭，你扶得了嗎？有人說(shuō)我是假惺惺。哼，笑話(huà)，朋友之間的友誼，互相幫助的口號(hào)，難道只是在過(guò)馬路時(shí)扶一位老人過(guò)馬路嗎？難道是同學(xué)之間，相互抄襲作業(yè)嗎？錯(cuò)了，你們?nèi)e(cuò)了，攙扶是一盞燈，是一盞當(dāng)你在黑夜里迷失方向的燈，它好比雪中送炭，在你最脆弱時(shí)，給你一絲鼓勵(lì)。在你需要幫助時(shí)，那是一雙熱情的手?。∥覀儧](méi)有理由去拒絕攙扶，更沒(méi)有理由不去攙扶別人。

小時(shí)候，學(xué)步。當(dāng)你摔跤時(shí)，父母第一個(gè)扶你，第一個(gè)鼓勵(lì)你?；仡^想想，這時(shí)的感覺(jué)如何？——不再哭了，拍拍塵土，再次前進(jìn)。當(dāng)你接受別人的攙扶時(shí)，猶如一股暖流流過(guò)心頭，你會(huì)由衷地感謝攙扶你的人。換句話(huà)說(shuō)，攙扶就是鼓勵(lì)，就是喝彩，試著鼓勵(lì)別人，為別人喝彩，去攙扶別人，讓在黑暗中一時(shí)迷失了方向的人，重新?lián)P帆踏上路程，度過(guò)難關(guān)。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 何桂英   時(shí)間：2020-11-17 08:31