文章摘要：三年級寫人作文:怎么寫好給我一支神筆500字作文？《神筆馬良》一課中，馬良擁有了一支神筆。這是一支具有神奇力量的筆 ，只要想那么你就可以得到實物。可以說，沒有你得不到的，我也曾希望能夠擁有，給我一支神筆那該多好啊。近兩年來，我國發(fā)生幾次災(zāi)難，我所知的有：汶川地震、青海玉樹同樣也是發(fā)生了地震、還有甘肅舟曲發(fā)生了泥石流。以下是任智鵬寫的《給我一支神筆》范文；

好給我一支神筆作文500字概況

• 作者：任智鵬
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月14日 13時05分

《神筆馬良》一課中，馬良擁有了一支神筆。這是一支具有神奇力量的筆 ，只要想那么你就可以得到實物?？梢哉f，沒有你得不到的，我也曾希望能夠擁有，給我一支神筆那該多好??！

近兩年來，我國發(fā)生幾次災(zāi)難，我所知的有：汶川地震、青海玉樹同樣也是發(fā)生了地震、還有甘肅舟曲發(fā)生了泥石流。使災(zāi)區(qū)人民的家園受到了嚴(yán)重的毀壞，還有更讓人痛心的是失去了親人。雖然國家幫助他們重建家園，但是他們失去的親人永遠也回不來了。給我一支神筆，我會用神筆把那些遇難了的人們原模原樣的畫出來，那么他們就會有和自己的親人相聚在一起，快樂、幸福的過日子了。

住在貧困山區(qū)的人們，生活非常艱苦，每天都走彎彎曲曲的山路，房屋也非常低矮、簡陋。小孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境也不好，有的甚至失去了上學(xué)的好機會。給我一支神筆，我會用神筆畫出環(huán)境優(yōu)美的家園，那么山區(qū)的人們也會過上好日子。

有許多生理缺陷的人們，因不和健康人一樣，他們行動不方便，生活有的還不能自理，他們對自己失去了信心，甚至有的還失去了對生活的勇氣。給我一支神筆，我會用神筆不足他們的缺陷，讓他們也成為健健康康的人。

雖然擁有神筆，是不現(xiàn)實的。可是，我還是希望人們能快樂、幸福的生活，希望祖國的未來更加美好。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（4）班 任智鵬   時間：2024-11-14 13:05