文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫好小麻雀500字作文？署假的一天，我剛出門，突然聽到門旁有鳥叫。我順著叫聲看過去，發(fā)現(xiàn)有一只小麻雀縮在墻角好似飛不起來了。我便去抓，抓了幾下就抓住了。我高興極了，急忙叫爸爸來看看。爸爸過來后，發(fā)現(xiàn)是一只掉了許多羽毛的小麻雀，叫我放了。以下是謝兆涵寫的《小麻雀》范文；

好小麻雀作文500字概況

• 作者：謝兆涵
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年10月25日 21時(shí)17分

署假的一天，我剛出門，突然聽到門旁有鳥叫。我順著叫聲看過去，發(fā)現(xiàn)有一只小麻雀縮在墻角好似飛不起來了。我便去抓，抓了幾下就抓住了。我高興極了，急忙叫爸爸來看看。爸爸過來后，發(fā)現(xiàn)是一只掉了許多羽毛的小麻雀，叫我放了。我不肯，纏著爸爸說：“我要養(yǎng)它，你幫我做一個(gè)鳥籠?！卑职譄o(wú)奈，答應(yīng)了。不一會(huì)兒，爸爸把一個(gè)不要的紙箱做成了鳥籠，鳥便有一個(gè)家了。但是要想養(yǎng)活這只小麻雀，要給它吃什么東西呢？爸爸上網(wǎng)幫我查資料，查到像這么大的麻雀已具有野性，喂它東西吃，寧可餓死也不會(huì)吃的。我還是不信，便抓了點(diǎn)米喂它，它果然不吃。我有一些失望，看來養(yǎng)鳥計(jì)劃要落空了。但我仍不死心，叫爸爸到網(wǎng)上再查查，但爸爸還是沒有查到養(yǎng)小麻雀的方法，我徹底死心了。爸爸叫我把小麻雀放走算了，或許還有一絲生機(jī)。我看著可憐的小麻雀，既不忍心放走，又不忍心讓它在家里活活餓死。我依依不舍地又陪伴小麻雀約一個(gè)小時(shí)后，外面出現(xiàn)了其它麻雀的叫聲，我手中捧著的小麻雀對(duì)著窗外也“吱吱”地回應(yīng)。我想它是不是想念外面的同伴和外面的自由了？于此，我已有了想法。我捧著小麻雀，來到屋后有樹的坡上，把小麻雀慢慢地放在樹上，心里對(duì)小麻雀說：“再見了，小麻雀！希望你能

（快樂學(xué)堂特聘教師：余老師）

2010-10-26 10：57：49

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 謝兆涵   時(shí)間：2024-10-25 21:17