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        有趣的實踐課 500字

        文章摘要:實踐作文500字:怎么寫好有趣的實踐課500字作文?這次的綜合實踐課,是我期盼已久的做水果拼盤課,大家可開心了。每個小組都準(zhǔn)備齊全,等待著這一天,準(zhǔn)備分工了,我和可人被派去洗水果。捧著這一大堆水果,我心里就像吃了蜜糖似的可開心了。大家的工作都做好了,做前準(zhǔn)備就萬無一失了。以下是余嘉露寫的《有趣的實踐課》范文;

        好有趣的實踐課作文500字概況

        • 作者:余嘉露
        • 班級:初中初一
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分5段敘寫
        • 更新:2024年11月10日 13時24分

        這次的綜合實踐課,是我期盼已久的做水果拼盤課,大家可開心了。每個小組都準(zhǔn)備齊全,等待著這一天,準(zhǔn)備分工了,我和可人被派去洗水果。捧著這一大堆水果,我心里就像吃了蜜糖似的可開心了。

        大家的工作都做好了,做前準(zhǔn)備就萬無一失了。老師給我們看了許多其他班做的水果拼盤,可漂亮了。我心里真羨慕這些人,這樣的心靈手巧。大家看了,時不時地會“哇”幾聲??梢蚤_始了,我們小組想也沒想就開始做了。大家你做我的,我做你的,一點兒都不想想到底以什么為主題。我在旁邊看著,心里可著急了??扇俗鲆粋€盤子,呂柏君和蘇琪做一個盤子。大家一點都不團(tuán)結(jié)。于是我決定勸勸他們。最后,大家決定一黃色和紅色為題。我們學(xué)著那些高手一樣,把那些大水果切成薄薄的一片,沒想到弄巧成拙,把它切成一小塊一小塊的了,或者很厚。

        看著其他小組已經(jīng)有了一些成果,我們很著急,便學(xué)著別的小組的花瓣形。沒想到被呂柏君聽錯了意思,把它切成了小小塊。我頓時緊張了起來,心想:哎!又浪費了一個水果??纯刺K琪那邊的,真可愛!他們用蘋果做了一個圓圓的腦袋,用兩個小西紅柿做了兩個沖天辮。當(dāng)然,牙簽也派上了用場。我們還用到了廢品回收。我們把扔掉的橘子皮做成了小丑的頭發(fā),蘇琪的聰明真讓我們大吃一驚。

        這盤可真復(fù)雜,到處都是沒有用到的小水果。怪不得叫“快樂小丑”,身旁到處都是好吃好玩的東西。小丑的臉上,還有一個大大的紅鼻子,真象少兒頻道上的小丑??扇说囊部旌昧耍扇艘婚_始就用半個布林做了一個貌似山洞的形狀,我還以為他要做一個“綠野仙蹤”的情境呢!結(jié)果卻又被蘇琪改成了“三八快樂”,逗得我們哈哈大笑。蘇琪用一個橘子包圍了“山洞”,然后用一塊大大的蘋果做了一個圓,旁邊用布林切成了絲,放在旁邊,就像一個紅太陽照耀著我們。幸好,我們組沒有一個人偷吃,嘻嘻,我們組的人,都是光明正大的吃,只要是放在旁邊的水果,我們就爭先恐后的搶著吃,就像幾只饞嘴貓。最后到了評選的時間了。我看著我們沒有層次感,和沒有圖形的水果拼盤,心里難免有些擔(dān)心,生怕沒人選我們的,可是沒想到,蘇琪和呂柏君,蘇琪和呂柏君做的拼盤,居然得了第一名,真是“真人不露相?。 ?/p>

        我從這次的水果拼盤中的“快樂小丑”中,也知道了需要有像小丑一樣的快樂人生!

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        作者:初中初一學(xué)生(2)班 余嘉露   時間:2024-11-10 13:24

        名師點評:對實踐課的詳細(xì)描寫,能切中要害,詳盡而全面。特別是對組內(nèi)成員所做的拼盤的細(xì)致描寫,體現(xiàn)了同學(xué)們的聰明才智,忍不住要夸口稱贊。文章體現(xiàn)了綜合實踐課的趣味性和知識性,讀來饒有興味。 2010-1-25 9:09:47
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