文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好讀《生活中需要攙扶》有感500字作文？讀《生活中需要攙扶》有感讀了《生活中需要攙扶》一文后，才感到攙扶是那么重要。生活中每一個都需要攙扶，而我們也要去學著攙扶別人。我的同桌是從外地新來的。一切的開始都要改變，學習方法，學習習慣等等，都要改變。以下是曹可人寫的《讀《生活中需要攙扶》有感》范文；

好讀《生活中需要攙扶》有感作文500字概況

• 作者：曹可人
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2022年05月30日 04時06分

讀《生活中需要攙扶》有感讀了《生活中需要攙扶》一文后，才感到攙扶是那么重要。生活中每一個都需要攙扶，而我們也要去學著攙扶別人。我的同桌是從外地新來的。一切的開始都要改變，學習方法，學習習慣等等，都要改變。于是，他的成績一直都處中下游，同學都鄙視他，我感到我應該幫助他，應該扶他一把，是的，這才是真正的攙扶別人，真正的互相幫助。有人說，這么一個差生，就靠你？連老師都直接搖頭，你扶得了嗎？有人說我是假惺惺。哼，笑話，朋友之間的友誼，互相幫助的口號，難道只是在過馬路時扶一位老人過馬路嗎？難道是同學之間，相互抄襲作業(yè)嗎？錯了，你們?nèi)e了，攙扶是一盞燈，是一盞當你在黑夜里迷失方向的燈，它好比雪中送炭，在你最脆弱時，給你一絲鼓勵。在你需要幫助時，那是一雙熱情的手??！我們沒有理由去拒絕攙扶，更沒有理由不去攙扶別人。小時候，學步。當你摔跤時，父母第一個扶你，第一個鼓勵你。回頭想想，這時的感覺如何？——不再哭了，拍拍塵土，再次前進。當你接受別人的攙扶時，猶如一股暖流流過心頭，你會由衷地感謝攙扶你的人。換句話說，攙扶就是鼓勵，就是喝彩，試著鼓勵別人，為別人喝彩，去攙扶別人，讓在黑暗中一時迷失了方向的人，重新

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作者：小學六年級學生（1）班 曹可人   時間：2022-5-30 04:06