文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫好感動(dòng)500字作文？在這場(chǎng)災(zāi)害中，災(zāi)區(qū)的少年兒童經(jīng)受了巨大的傷痛和磨難，同時(shí)也表現(xiàn)出了超常的勇氣和力量：女學(xué)生高瑩雙腿斷了，雙手也被砸傷，在廢墟里，她不僅一直沒(méi)哭，還微笑著對(duì)大家說(shuō)“要勇敢”。中學(xué)生雷楚年在2分鐘內(nèi)，兩次返回教室，幫助7名同學(xué)脫險(xiǎn)。以下是陳喜瑞寫的《感動(dòng)》范文；

好感動(dòng)作文500字概況

• 作者：陳喜瑞
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月23日 14時(shí)29分

在這場(chǎng)災(zāi)害中，災(zāi)區(qū)的少年兒童經(jīng)受了巨大的傷痛和磨難，同時(shí)也表現(xiàn)出了超常的勇氣和力量：女學(xué)生高瑩雙腿斷了，雙手也被砸傷，在廢墟里，她不僅一直沒(méi)哭，還微笑著對(duì)大家說(shuō)“要勇敢”；中學(xué)生雷楚年在2分鐘內(nèi)，兩次返回教室，幫助7名同學(xué)脫險(xiǎn)；12歲的女學(xué)生廖桐，自己本可以迅速逃生，但看到班里還有十余名驚慌的女同學(xué)，就果斷地叫大家跟她跑，將她們安全帶出……

我們感動(dòng)于災(zāi)區(qū)少年的智慧和樂(lè)觀。很多幸存的孩子，在自救和互救上表現(xiàn)出驚人的智慧，在等待救援時(shí)和獲救后表現(xiàn)出可貴的樂(lè)觀。他們知道保持清醒，用歌聲驅(qū)趕恐怖、傷痛和困倦；他們懂得保持體力，用團(tuán)結(jié)、友愛(ài)和鼓勵(lì)支撐生命。小女孩鄧清清被救出時(shí)，還在廢墟里打著手電筒看書；被困于廢墟80小時(shí)的男孩薛梟，被救出來(lái)后第一句話是“叔叔，我要喝可樂(lè)，要冰凍的”。

我們感動(dòng)于災(zāi)區(qū)少年的仁愛(ài)和感恩。女孩馬小鳳和薛梟被困在一個(gè)狹小的空間，營(yíng)救人員發(fā)現(xiàn)薛梟受傷嚴(yán)重些，但薛梟堅(jiān)持說(shuō)“先救她”，而馬小鳳則說(shuō)“不，先救他，他的傷勢(shì)比較重”。這種仁愛(ài)之心讓救援人員動(dòng)容。3歲的小男孩郎錚被救出后，艱難地舉起還能動(dòng)彈的右手，朝救他的武警官兵敬禮。一些逃過(guò)劫難的孩子，在路邊向前來(lái)救援的人們致謝，有的還加入志愿者隊(duì)伍，為救援工作貢獻(xiàn)他們的力量。 苦難是良師，逆境出人才。

現(xiàn)今，災(zāi)區(qū)的孩子們已擦干眼淚，帶著傷痕毅然走進(jìn)了帳篷學(xué)校?！鞍残膶W(xué)習(xí)，立德成才，報(bào)效祖國(guó)，回饋社會(huì)”，是災(zāi)區(qū)孩子們共同的肺腑之言?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，梁?jiǎn)⒊?，在這次抗震救災(zāi)中得到了嶄新的詮釋。這些堅(jiān)強(qiáng)而可愛(ài)的孩子，讓我們看到了災(zāi)區(qū)的希望，也讓世界看到了中國(guó)的未來(lái)。

英雄少年，時(shí)代驕子。讓我們向這些少年英雄致敬，并伸出我們熱情有力的雙手，共同托舉起祖國(guó)明天的太陽(yáng)

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 陳喜瑞   時(shí)間：2024-12-23 14:29