文章摘要：高二寫人作文:怎么寫好死水500字作文？如期而至，不知是痛苦還是快樂，就這樣消磨了一周。如果說學習能讓我樂此不疲，那我仍很不甘心讓我的諸多腦細胞就這樣平庸的死在那所謂的知識海洋。夢境是幸福的，童話是美麗的，現實是殘酷的，那所謂的幸福扼殺了肢體的靈魂，那虛無的童話延續(xù)了王子的悲切，然而落葉總要歸根，想想，還是現實最真切。以下是楊泓寫的《死水》范文；

好死水作文500字概況

• 作者：楊泓
• 班級：高中高二
• 字數：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年11月15日 23時15分

如期而至，不知是痛苦還是快樂，就這樣消磨了一周！

如果說學習能讓我樂此不疲，那我仍很不甘心讓我的諸多腦細胞就這樣平庸的死在那所謂的知識海洋。

夢境是幸福的，童話是美麗的，現實是殘酷的，那所謂的幸福扼殺了肢體的靈魂，那虛無的童話延續(xù)了王子的悲切，然而落葉總要歸根，想想，還是現實最真切！

事物的兩面性，我們平凡的肉眼又怎能辨識。或好或壞、或真或假、或樂或哀、或添色彩、或是涂鴉！我們都只能通過表象去揣摩暗藏的紅霓，或許一個批露帶來了死亡。

面對所處的不平境地，我們唯一的反抗就是服從……

在學校的每一天，我們都愿將收獲的喜悅與內心分享，然而世態(tài)的確炎涼，實驗中學，一個"人才"培育基地。試問：暴力可以解決一切嗎？出口成臟的話語就能感化一個人內心深處的精髓嗎？無法和打擊媲美的"打擊"能消除藏在內心深處的陰霾嗎？這個神圣而責任重大的殿堂就被這些鳥類給骯臟，這個如初升太陽的學校寧愿背負小人的玷污而緩緩攀援，這樣的死水哪怕在萬丈光芒的照射下也不會有余光。

莫大的冤枉帶來了莫大的恥辱，也許在若干年后，我們會發(fā)出這樣的感嘆：這里斷不是知識的所在，不如讓給暴力去開墾，看它造出個什么樣的世界！

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作者：高中高二學生（7）班 楊泓   時間：2024-11-15 23:15