文章摘要：三年級(jí)敘事作文:怎么寫好今天我值日500字作文？星期五早上，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校里，因?yàn)榻裉炖蠋熥屛易鲋等瞻嚅L(zhǎng)。我很快地理好書包，心想：我要在課堂上好好表現(xiàn)一番，給同學(xué)做個(gè)班長(zhǎng)的榜樣。帶著這股熱情，我決心上課要多舉手，大膽發(fā)言。叮鈴鈴，上課鈴打響了。以下是宋智娟寫的《今天我值日》范文；

好今天我值日作文500字概況

• 作者：宋智娟
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月24日 07時(shí)30分

星期五早上，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校里，因?yàn)榻裉炖蠋熥屛易鲋等瞻嚅L(zhǎng)。

我很快地理好書包，心想：我要在課堂上好好表現(xiàn)一番，給同學(xué)做個(gè)班長(zhǎng)的榜樣。帶著這股熱情，我決心上課要多舉手，大膽發(fā)言。叮鈴鈴，上課鈴打響了。語(yǔ)文老師汪校長(zhǎng)春風(fēng)滿面地走進(jìn)教師。老師讓我們打開(kāi)書本，學(xué)習(xí)《杏兒熟了》講解了這篇課文。然后讓我們回答課文中的幾個(gè)問(wèn)題。我靜靜地思考，摸索每道題的答案。隨著老師的口令：第一題哪位同學(xué)能回答，可能這道題太簡(jiǎn)單了，舉手的人非常多，老師沒(méi)讓我回答。我有點(diǎn)無(wú)奈，爭(zhēng)取回答下一個(gè)問(wèn)題吧。過(guò)了一會(huì)兒，第二個(gè)題目來(lái)了，我把手舉得很高，希望老師能注意到我，哎，這題又被別的同學(xué)搶去了，我有點(diǎn)不甘心。堂堂"班長(zhǎng)"竟沒(méi)有發(fā)言權(quán)。帶著這份執(zhí)著的心，我決定再舉手。這次，我同樣把手舉得很高，可是老師一直沒(méi)選我。

中午，休息的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有好好睡覺(jué)，我提醒了他們，給他們一次機(jī)會(huì)，可是有兩個(gè)同學(xué)還是被我記下名字，后來(lái)，他們改正了，我就把他們的名字擦掉了。我覺(jué)得記名字不是目的，關(guān)鍵是幫助同學(xué)改正缺點(diǎn)。

放學(xué)了，??！今天雖然是很辛苦，但是我覺(jué)得今天非常高興，因?yàn)槲业玫搅艘淮?a href="http://hnjxzp.com/zt/duanlian/" title="鍛煉作文">鍛煉的機(jī)會(huì)，提高了我管理班級(jí)的能力。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（2）班 宋智娟   時(shí)間：2020-12-24 07:30