文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好那個淘氣包500字作文？幾乎每個班都有一個活寶，而我們班那個爆笑活寶就是——馬少奇。他是個馬大哈。做數(shù)學題，一道簡單的不能再簡單的計算題，到他手里就錯的一塌糊涂。早上吃的什么飯一到中午就忘記了。一下課跑出教室要去玩，結(jié)果忘了干什么，迷迷糊糊走到廁所……這樣的例子發(fā)生的太多了。以下是金莉芃寫的《那個淘氣包》范文；

好那個淘氣包作文500字概況

• 作者：金莉芃
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年01月01日 11時30分

幾乎每個班都有一個活寶，而我們班那個爆笑活寶就是——馬少奇。

他是個馬大哈。做數(shù)學題，一道簡單的不能再簡單的計算題，到他手里就錯的一塌糊涂。早上吃的什么飯一到中午就忘記了。一下課跑出教室要去玩，結(jié)果忘了干什么，迷迷糊糊走到廁所……這樣的例子發(fā)生的太多了!

他是個大嗓門。一下課，他唔哩哇啦不知道說哪國的鳥語。運動會喊加油助威時，就數(shù)他聲音最大!而身為他同桌的我，是多么倒霉啊!

他是個淘氣包。個子又高，嗓門又大卻和我一樣坐在前排的他，經(jīng)常滿腦子："不鳴則已，一鳴驚人。"上課時，做一些稀奇古怪的花招。不是故意把文具盒碰到地上，就是拿尺子、橡皮、鉛筆拼成一架飛機或者大炮。只要是老師提出的問題，都有他舉手的影子。他回答問題的原則是：答錯沒關(guān)系，但必須要搞笑。他每次答題都能把我們逗得大笑，例如：老師問："初次讀課文，你們對小松鼠有什么印象?"別的同學要么說可愛，要么說機敏，但他不，他說："這只松鼠為別人想得少，為自己想得多。"班里的同學先是一愣，繼而哄堂大笑，他呢?也撓著頭，傻呵呵的笑了。

這就是我們班的淘氣包，也是我們的開心果，有他在，班里絕對笑聲不斷!

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作者：小學六年級學生（6）班 金莉芃   時間：2023-1-1 11:30