文章摘要：高二寫人作文:怎么寫好五節(jié)課的老師500字作文？我在快要入睡的時候，突然想起代課老師。學校為了讓我們這些莘莘學子能有個好的前程。就在大家放開懷抱，欣賞大地，無目的、無壓力的時候，把我們召回了充滿壓力的教室。大家盡管不愿意在假期時還要面對枯燥無味的課本，但還是回來了。以下是譚棒元寫的《五節(jié)課的老師》范文；

好五節(jié)課的老師作文500字概況

• 作者：譚棒元
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年02月02日 04時26分

我在快要入睡的時候，突然想起代課老師。

學校為了讓我們這些莘莘學子能有個好的前程。就在大家放開懷抱，欣賞大地，無目的、無壓力的時候，把我們召回了充滿壓力的教室。

大家盡管不愿意在假期時還要面對枯燥無味的課本，但還是回來了。學校雖然正常地上課，可有些科目如今還沒課本。我們這些學生難免有些抱怨。有的說："如果教材具備不全，就不應(yīng)該這么早就開課。"

我想全校數(shù)我班最為特殊了吧！開課已有一個星期之久，班主任依然末現(xiàn)身。大家并不對班主任長什么樣感興趣，而是教哪科。差不多點完了手指頭，只有――語文老師――未曾出現(xiàn)過。大家笑得快合不籠嘴。

在上一年里，擔任我班的班主任也是語文老師。說起我這位班主任。誰都會說他"好"。他在事情上很民主，在我們犯錯的時候，很少見他嚴重懲罰我們。有時一笑帶過，大家也不會畏懼他。當他來上課的時候，大家便是隨便。不是在聽歌、睡覺、學別科目……大家也慢慢的"喜歡"上語文課。

這星期的語文課，大多數(shù)同學以自習方式學習。有些同學早就逃之夭夭，連足跡也不留下。

在上課的第二個星期，也就是有語文老師出現(xiàn)的一個星期。對我們班同學來說，也是很有意義的星期。

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作者：高中高二學生（6）班 譚棒元   時間：2023-2-2 04:26