文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫好學(xué)習(xí)挑山山工的好品質(zhì)——讀《挑山工》有感500字作文？《挑山工》這篇課文描寫了一位樸實(shí)的挑山工和“我”談話，“我”從中受到啟發(fā)的事。馮驥才叔叔用真實(shí)的語句描寫了挑山工，寫得活靈活現(xiàn)。仿佛挑山工真的在眼前。我也到泰山去過，也見過挑山工，怎么就沒想起來以《挑山工》為題目寫一篇作文呢。以下是沈賽莉?qū)懙摹秾W(xué)習(xí)挑山山工的好品質(zhì)——讀《挑山工》有感》范文；

好學(xué)習(xí)挑山山工的好品質(zhì)——讀《挑山工》有感作文500字概況

• 作者：沈賽莉
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年02月26日 10時(shí)45分

《挑山工》這篇課文描寫了一位樸實(shí)的挑山工和“我”談話，“我”從中受到啟發(fā)的事。馮驥才叔叔用真實(shí)的語句描寫了挑山工，寫得活靈活現(xiàn)。仿佛挑山工真的在眼前。我也到泰山去過，也見過挑山工，怎么就沒想起來以《挑山工》為題目寫一篇作文呢？

《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們怎樣做人。每當(dāng)我體會(huì)到這點(diǎn)的時(shí)候，總覺得很羞愧，他只是一個(gè)挑山工，都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導(dǎo)，我比他的條件好多了，還不備有這樣的品格，羞愧！羞愧！原來，我整天說要學(xué)好習(xí)，期末考試要雙科第一，于是便努力起來，第二天，就又忘得一干二凈了。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)這種精神。

昔日，老師讓我語系課文，我總是完成一半就行了。第二天，老師提問我，我當(dāng)然只答了一半，老師說我“半瓶子醋”我想，老師的批評(píng)是應(yīng)該的，都怪我，不腳踏實(shí)地的干。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎學(xué)習(xí)這種精神。

總之，《挑山工》這篇課文，讓我知道了許多許多......讓我改進(jìn)了許多許多......讓我完善了許多許多......同學(xué)們，你說呢？

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班 沈賽莉   時(shí)間：2024-2-26 10:45