文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫好好學(xué)生與差學(xué)生500字作文？在學(xué)校里，無(wú)論中學(xué)、小學(xué)、大學(xué)都普遍存在著兩種學(xué)生，一種是好學(xué)生，一種是差學(xué)生。在好學(xué)生與差學(xué)生之間存著明顯的差異。好學(xué)生是老師心目中的楷模，一位聽(tīng)話、懂事的學(xué)生。好學(xué)生總會(huì)驕傲自大，總以為自己成績(jī)好，愛(ài)擺臭架子，以為自己是至高無(wú)上的，而別人就是低等的，好學(xué)生對(duì)差學(xué)生總存在這一現(xiàn)象。以下是梁錦寫的《好學(xué)生與差學(xué)生》范文；

好好學(xué)生與差學(xué)生作文500字概況

• 作者：梁錦
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年10月24日 08時(shí)09分

在學(xué)校里，無(wú)論中學(xué)、小學(xué)、大學(xué)都普遍存在著兩種學(xué)生，一種是好學(xué)生，一種是差學(xué)生。在好學(xué)生與差學(xué)生之間存著明顯的差異。

好學(xué)生是老師心目中的楷模，一位聽(tīng)話、懂事的學(xué)生。好學(xué)生總會(huì)驕傲自大，總以為自己成績(jī)好，愛(ài)擺臭架子，以為自己是至高無(wú)上的，而別人就是低等的，好學(xué)生對(duì)差學(xué)生總存在這一現(xiàn)象。有時(shí)差學(xué)生問(wèn)好學(xué)生問(wèn)題，好學(xué)生總會(huì)看不起的說(shuō)；‘這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)啊’！哎我怎么說(shuō)你啊!然后露出一種輕蔑的眼神，這就是好學(xué)生，老師心目中的好學(xué)生。

差學(xué)生是老師心目中厭惡的‘不聽(tīng)話’常惹老師生氣的學(xué)生。差學(xué)生永遠(yuǎn)沒(méi)有好學(xué)生好，永遠(yuǎn)比不上好學(xué)生，好學(xué)生永遠(yuǎn)是對(duì)的，差學(xué)生永遠(yuǎn)是錯(cuò)的，如果好學(xué)生和差學(xué)生同時(shí)犯了一個(gè)錯(cuò)誤，好學(xué)生不會(huì)挨罵而差學(xué)生要挨罵，哎！誰(shuí)叫咱是差學(xué)生呢！就算差學(xué)生做了一件好事，也會(huì)被認(rèn)為另有企圖，差學(xué)生無(wú)論做什么事都會(huì)認(rèn)為不是好事，這就是差學(xué)生，差學(xué)生的印象給人就是這樣。

差學(xué)生與好學(xué)生之間我認(rèn)為都應(yīng)該平等，好學(xué)生所具有的品質(zhì)，仔細(xì)觀察一下差學(xué)生也具有，差學(xué)生不一定差，好學(xué)生不一定好，好學(xué)生與差學(xué)生之間就是這樣。老師對(duì)每一位學(xué)生都應(yīng)該平等對(duì)待，這樣才可以贏得學(xué)生的敬佩，是學(xué)生心目中的好老師，使學(xué)生心服口服。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 梁錦   時(shí)間：2024-10-24 08:09