文章摘要：初二寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好原來(lái)，愛(ài)…500字作文？開(kāi)始，母親給的愛(ài)我不懂，后來(lái)，才明白，原來(lái)愛(ài)……小時(shí)候總會(huì)懷疑母親是否真的疼我，真的愛(ài)我，因?yàn)閷?duì)于我的選擇、請(qǐng)求，她大都用她一絲反對(duì)的眼神與話語(yǔ)暗示我，一次、兩次、三次……幼稚園時(shí)，是母親一直接送，每天早上都會(huì)經(jīng)過(guò)早餐店，母親總和藹的問(wèn)我要吃什么，每當(dāng)這時(shí)我總會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地指著五元的生煎包，我是那么的不希望她看到價(jià)錢(qián)，然而，每次她都是推推眼鏡，指著標(biāo)價(jià)牌，用她嚴(yán)厲的眼神看看我，我害怕看見(jiàn)母親的神情，害怕母親會(huì)責(zé)罵我太奢侈，所以還沒(méi)等母親開(kāi)口說(shuō)“不”，我就馬上把顫抖著的手指向三元的包子或是等價(jià)的食品。以下是梁春秀寫(xiě)的《原來(lái)，愛(ài)…》范文；

好原來(lái)，愛(ài)…作文500字概況

• 作者：梁春秀
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月18日 20時(shí)30分

開(kāi)始，母親給的愛(ài)我不懂，后來(lái)，才明白，原來(lái)愛(ài)……小時(shí)候總會(huì)懷疑母親是否真的疼我，真的愛(ài)我，因?yàn)閷?duì)于我的選擇、請(qǐng)求，她大都用她一絲反對(duì)的眼神與話語(yǔ)暗示我，一次、兩次、三次……幼稚園時(shí)，是母親一直接送，每天早上都會(huì)經(jīng)過(guò)早餐店，母親總和藹的問(wèn)我要吃什么，每當(dāng)這時(shí)我總會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地指著五元的生煎包，我是那么的不希望她看到價(jià)錢(qián)，然而，每次她都是推推眼鏡，指著標(biāo)價(jià)牌，用她嚴(yán)厲的眼神看看我，我害怕看見(jiàn)母親的神情，害怕母親會(huì)責(zé)罵我太奢侈，所以還沒(méi)等母親開(kāi)口說(shuō)“不”，我就馬上把顫抖著的手指向三元的包子或是等價(jià)的食品。

雖然表面上不動(dòng)聲色，可是心里卻是那么的不開(kāi)心，不愿讓母親看到我臉上責(zé)備的神情、眼角豆大的淚珠，說(shuō)我不懂事，所以每次我只有低著頭、拿著菜包，不舍地離開(kāi)早餐店。那時(shí)的我很不懂，母親真的愛(ài)我嗎？上了小學(xué)，周末是個(gè)大家都期待的時(shí)候，可是我卻討厭周末。因?yàn)槟赣H的職業(yè)關(guān)系，每個(gè)星期六，她都會(huì)把一打堆積如山、重重疊疊的資料裝在一個(gè)白色的袋子里，命令我?guī)退龓Щ丶?。望著那個(gè)鼓鼓的、沉沉的袋子就猶如是個(gè)沉重的定時(shí)炸彈一樣，只要我“抗命”就會(huì)馬上爆炸。每次我都皺著眉、苦著臉，一副可憐巴巴的樣子請(qǐng)求母親“饒”了我，而母親只要板著臉一聲令下，即使心里有再多的不情愿，我也只好乖乖的捧著那塊“巨石”回家，就似一只被殼壓久了的蝸牛，慢慢地爬，委屈只有往嘴里吞。我不止一次的迷惑，母親真的愛(ài)我嗎？進(jìn)入初中前的最后一年，想考完試后與幾位要好的同學(xué)一起出去玩當(dāng)作小學(xué)的離別會(huì)?；丶冶鞠胄钠綒夂偷嘏c母親商量，希望母親能理解，征得她的同意。

結(jié)果，還沒(méi)等我說(shuō)完，母親就一聲驚訝：“什么？幾個(gè)小孩能去哪里玩啊，又沒(méi)個(gè)大人怎么行呢！不準(zhǔn)去！”“可，媽媽我……”“好了好了，不用再說(shuō)了，你就不要去了，有時(shí)間快為初中的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備！”我早已料到母親會(huì)反對(duì)，但沒(méi)想到語(yǔ)氣會(huì)如此強(qiáng)烈。母親堅(jiān)定的臉色讓原本的一絲希望也破碎了，而我也只能輕輕噘著小嘴悄悄回到房間，不是因?yàn)槟赣H那一句“不準(zhǔn)去”，而是她連一點(diǎn)點(diǎn)聽(tīng)我解釋的機(jī)會(huì)都不給我。我不明白，難道母親連對(duì)我一點(diǎn)點(diǎn)的耐心都沒(méi)有嗎，母親真的愛(ài)我嗎？母親的種種讓我一直以為她不夠愛(ài)我，可也許是進(jìn)入了初中后我的漸漸蛻變，也或許是在母親的“愛(ài)”中沉浸了太久。初中后，母親似乎漸漸開(kāi)始似有似無(wú)的放射出她藏太久的愛(ài)，在被母親特殊的“愛(ài)”麻痹太久后，在我不再那么渴求她愛(ài)我的時(shí)候。早晨昏昏欲睡的我開(kāi)始不知不覺(jué)看見(jiàn)桌上那一盒母親特地準(zhǔn)備的牛奶；每當(dāng)泡在題海里太久的我披星戴月地回到家，回到房間，打開(kāi)燈時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上出現(xiàn)了那么有一杯熱騰騰的奶茶，把小小的房間點(diǎn)綴得分外溫暖，接著它便每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)。那個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)那份三元早餐的意義——來(lái)自于母親辛苦的一點(diǎn)一滴攢積。

周末時(shí)，母親要我?guī)退I(mǎi)些鹽，伸著懶腰的我一副苦瓜臉，想要趕快逃脫母親的魔掌，出乎意料的是，她竟認(rèn)真起來(lái)：“你知道嗎？愛(ài)就是得到與給予——權(quán)利和義務(wù)，它們是相互的。你有權(quán)利得到家里的一切，但也有義務(wù)給予這個(gè)家，為它作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。你享用了就應(yīng)該要付出……”我才明白，那時(shí)幫母親帶回那一沓沓的資料——母親的辛苦，正是我應(yīng)盡的義務(wù)。母親太不經(jīng)意間的吐露，讓我不禁有幾分詫異，詫異她竟因?yàn)檫@樁小事如此認(rèn)真，詫異她竟如此耐心地講大道理，詫異她的改變。原來(lái)那個(gè)讓我懷疑是否愛(ài)我的母親竟一直在無(wú)聲地教育著我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不把她的愛(ài)灌輸于我，她愛(ài)我，一直都是，從沒(méi)有改變，那么的深，那么的濃，那么的多，只是愛(ài)得與眾不同。愛(ài)，總在我不注意時(shí)才能悄悄飄入我眼中，不是母親愛(ài)的不夠，而是以前的我不懂母親那一聲“不”后的關(guān)懷與愛(ài)。

愛(ài)，是一場(chǎng)接力賽，繞了一圈愛(ài)你的人仍舊把那根愛(ài)的棒子交在你手里，能不能握住，就看你有沒(méi)有感悟他們的付出、讀懂他們的愛(ài)；相同的，當(dāng)你繞完一圈你也將把你的愛(ài)交入愛(ài)你的人的手里，這也應(yīng)當(dāng)是你給予的時(shí)候。你擁有享受愛(ài)的權(quán)利，也有付出愛(ài)的義務(wù)。

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 梁春秀   時(shí)間：2022-12-18 20:30