文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好“神算先生”——我的同學500字作文？下午放學騎自行車回家時，我被同路的同學耍了個服服貼貼。回家時路上人很少，我打算加速前進，心里盤算了一下自己的最高速度，剛要啟動，旁邊同行的同學李延龍開口了："100%的準確率，你想加速。"我吃了一驚，被他說中了。以下是高陽寫的《“神算先生”——我的同學》范文；

好“神算先生”——我的同學作文500字概況

• 作者：高陽
• 班級：小學六年級
• 字數：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月17日 12時16分

下午放學騎自行車回家時，我被同路的同學耍了個服服貼貼。

回家時路上人很少，我打算加速前進，心里盤算了一下自己的最高速度，剛要啟動，旁邊同行的同學李延龍開口了："100%的準確率，你想加速。"我吃了一驚，被他說中了！我當然不能讓他這么容易"得逞"，于是便想告訴他我沒想加速，可就在我話要出口的同時李延龍又說了一句話："你肯定抬杠。"這回我無可抵賴，只得承認他是"神算先生"。

他看出我服的有點勉強，便又說："我說一件事，你肯定不服。"我不信，便讓他說一說，他說："我比你厲害，無論什么都比你厲害。"我一聽，脫口而出："不服！""看，不服了吧。"李延龍得意的大笑，咳，我輕易就中了他的圈套，懊惱極了！

我還是不服，自我感覺我摸著他的門路了，我說："你不一定算那么準，不信咱再比試。"他便道："你現(xiàn)在肯定要加速或減速或中速或拐彎。"這樣，這句話便成了無可挑剔的話了，我騎在自行車上只能做這些動作呀！正當無計可施之時，突然我靈機一動，看周圍沒人，便想到下車，心想："嘿，你肯定想不到我這招吧。"于是，我做好一切準備準備下車，可就在我抓緊車把剛要跳下車的一瞬，李延龍開口了："你肯定不服，會想辦法不讓我得逞，所以你想下車。"

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作者：小學六年級學生（7）班 高陽   時間：2025-6-17 12:16