文章摘要：小學(xué)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好五指兄弟500字作文？"當(dāng)當(dāng)當(dāng)"十二點(diǎn)鐘到了，人們都進(jìn)入了美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)，可五指兄弟卻還在討論著：誰(shuí)的本領(lǐng)大。大拇指說(shuō)："我最不怕吃苦，賣(mài)力了。握笤帚把柄時(shí)。我要獨(dú)當(dāng)一面。攥、捏、握、捻、彈、揪都離不開(kāi)我，所以，我的本領(lǐng)最大。"這時(shí)，食指又嚷道："光吃苦耐勞有什么用。以下是趙伶瀟寫(xiě)的《五指兄弟》范文；

好五指兄弟作文500字概況

• 作者：趙伶瀟
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月15日 16時(shí)33分

"當(dāng)當(dāng)當(dāng)"十二點(diǎn)鐘到了，人們都進(jìn)入了美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)，可五指兄弟卻還在討論著：誰(shuí)的本領(lǐng)大！

大拇指說(shuō)："我最不怕吃苦，賣(mài)力了；握笤帚把柄時(shí)；我要獨(dú)當(dāng)一面；攥、捏、握、捻、彈、揪都離不開(kāi)我，所以，我的本領(lǐng)最大！"

這時(shí)，食指又嚷道："光吃苦耐勞有什么用！我雖然吃苦受累都比大拇指差，但我的工作比大拇指更復(fù)雜！拿筆時(shí)，全憑我控制筆桿，寫(xiě)出種種復(fù)雜難寫(xiě)的字，而且我的"機(jī)敏"強(qiáng)于大拇指，因此，許多重要的事都由我來(lái)做。例如指方向、撥打電話、扳槍機(jī)，都必須我來(lái)做，所以，我的本領(lǐng)最大。’’

中指搶上前來(lái)說(shuō)："要說(shuō)誰(shuí)的本領(lǐng)大，就是我了，因?yàn)槲议L(zhǎng)得最美，最高。"

無(wú)名指和小拇指聽(tīng)了，不服的說(shuō)："我們倆的體態(tài)長(zhǎng)得秀麗可愛(ài)，而且我們也有獨(dú)特的用處&hllip;&hllip;

五指兄弟說(shuō)著就吵了起來(lái)，它們提議去問(wèn)一下南瓜哥哥，看看到底誰(shuí)的本領(lǐng)高。

南瓜哥哥就說(shuō)："要不這樣，你們誰(shuí)能把這枝筆拿起，誰(shuí)的本領(lǐng)就最大。"可它們想盡了辦法也沒(méi)有誰(shuí)拿起。

這時(shí)，南瓜哥哥說(shuō)："雖然你們職能不同，但誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，每當(dāng)攥成拳頭時(shí)，你們就充分體現(xiàn)出兄弟情誼，而在彈琴時(shí)，則充分體現(xiàn)出你們之間的默契配合，所以，你們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。"

從那以后，五指兄弟再也不爭(zhēng)功勞了！

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（7）班 趙伶瀟   時(shí)間：2025-6-15 16:33