文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好我不是“作業(yè)幫”500字作文？”他們把我圍得好似個(gè)粽子，都來(lái)不及回答了。我說(shuō)拿下書看下都不讓，說(shuō)要幫我拿，可能是因?yàn)樯挛彝低盗镒吡税伞＞瓦@樣，我逃了又逃，但最終還是被他們拉回了教室。又得像個(gè)免費(fèi)家教般守著他們了。唉。如果我有題不會(huì)，他們就會(huì)陷入了絕望——“連作業(yè)幫都不會(huì)，那還有誰(shuí)會(huì)啊。以下是鄭磬仰寫的《我不是“作業(yè)幫”》范文；

好我不是“作業(yè)幫”作文500字概況

• 作者：鄭磬仰
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年10月07日 20時(shí)32分

我的成績(jī)還不錯(cuò)，同學(xué)們就把我當(dāng)成了“作業(yè)幫”，什么學(xué)習(xí)問(wèn)題都來(lái)問(wèn)我。

一到不太嚴(yán)厲的副班主任課后管理，坐我前面的小管同學(xué)就像小偷一樣偷偷摸摸地爬到我身邊，拿著本子，指著題目問(wèn)我怎么做，并帶著他那“誠(chéng)懇”的小眼神兒看著我。我如果不告訴他，他就會(huì)跟別人說(shuō)我各種壞話，但如果告訴他了，他就會(huì)一而再再而三地問(wèn)個(gè)不停，然而我自己的作業(yè)就來(lái)不及做完了......

下課了，我難得有空出去走走，休息會(huì)兒，但總有那么幾個(gè)人來(lái)問(wèn)我作業(yè)?！巴鮽岂?，這道題怎么寫？”“王偲窈，這個(gè)怎么算不出來(lái)啊？”“王偲窈......”他們把我圍得好似個(gè)粽子，都來(lái)不及回答了。我說(shuō)拿下書看下都不讓，說(shuō)要幫我拿，可能是因?yàn)樯挛彝低盗镒吡税?。就這樣，我逃了又逃，但最終還是被他們拉回了教室。又得像個(gè)免費(fèi)家教般守著他們了。唉！

如果我有題不會(huì)，他們就會(huì)陷入了絕望——“連作業(yè)幫都不會(huì)，那還有誰(shuí)會(huì)啊......”“她不是作業(yè)幫嘛，幫去哪了”這讓我心里思緒萬(wàn)千。

現(xiàn)在真累啊，甚至還有壓力。我又不是真的每道題都會(huì)，更不是全能的，干嘛把我當(dāng)成“作業(yè)幫”什么問(wèn)題都來(lái)問(wèn)我??！班里又不是只有我一個(gè)人會(huì)做某些難題！原來(lái)，太被人信任也不是什么好事哇！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 鄭磬仰   時(shí)間：2022-10-7 20:32