文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好與眾不同的他500字作文？”此話一出，我們大笑起來。而“睡神”象塊石頭一樣，一直睡著。上課鈴響了，有個同學(xué)對“睡神”猛扇了一個耳光，大吼道：“孩紙。上課了?？炱鸫病！彼判堰^來。最近的一次“神跡”是上課的時候，他拿著書睡著了。我們都知道“睡神”的功力，同桌就把他的書立起來，把他的手搭在書上，以此來保護(hù)他。以下是蔣雅惠寫的《與眾不同的他》范文；

好與眾不同的他作文500字概況

• 作者：蔣雅惠
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年10月28日 16時51分

我們班有個與眾不同的“睡神”。

雖然只是個外號，可其實(shí)他也達(dá)到了睡神的“高度”。

每一個上學(xué)的日子，每一個午休，他都要睡個“美容覺”。把午休睡過去，一下課，就沖出去玩。為此，他還鬧了不少笑話。

有一次午休，他睡得跟頭死豬一樣，我們叫也叫不醒，連下課鈴響了也沒有醒過來。于是我們就開始惡搞。小y就拍著他的臉，邊拍邊說：“小朋友，該睡醒啦！”見他還不醒，小y就裝著自己好象是老人一樣，對我們說：“哎，現(xiàn)在的小朋友，整天就只知道睡！”此話一出，我們大笑起來。而“睡神”象塊石頭一樣，一直睡著。上課鈴響了，有個同學(xué)對“睡神”猛扇了一個耳光，大吼道：“孩紙！上課了！快起床！”他才醒過來。

最近的一次“神跡”是上課的時候，他拿著書睡著了！我們都知道“睡神”的功力，同桌就把他的書立起來，把他的手搭在書上，以此來保護(hù)他。這防護(hù)卻被一陣風(fēng)給刮倒了。老師走過來叫他，他也沒醒。直到老師用書拍了拍他的頭，他才醒，還大叫一聲“干嘛！”

“睡神”的功力如今又有增加。有一天，他作業(yè)沒寫，老師問他為什么不寫作業(yè)，他的回答居然是因?yàn)橹型舅耍谒髁艘槐咀?，把作業(yè)全打濕沒有用了！這也算理由？

“睡神”不愧是“神”啊，無論在哪里，無論什么時間都能睡著，我們都有點(diǎn)“崇拜”他呢！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 蔣雅惠   時間：2024-10-28 16:51