文章摘要：老師作文500字:怎么寫好又兇又健忘的老師500字作文？”我剛把本子拿出來，她用力一拉，本子就已經(jīng)到她的手上了，我還沒回過神來。其實，這節(jié)課根本不是她的，她沒經(jīng)過上課老師的同意就直接走進教室，然后才有了這一幕?？墒?，事情并沒有到此結(jié)束，“叮當——叮當——”上課了，是她的課。以下是蘇鳳瑗寫的《又兇又健忘的老師》范文；

好又兇又健忘的老師作文500字概況

• 作者：蘇鳳瑗
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年11月01日 15時48分

我有一個兇巴巴的老師。平時，我們交作業(yè)總是七零八落的，她只要一看到我們的作業(yè)沒有交齊，便會拳頭緊握，雙眼放火光。她總是舉起教鞭重重地落在講臺上，只聽“咚——”的一聲，嚇得我直哆嗦。她十分生氣，問道：“我要的提綱呢？”我們沒敢吱聲，她又問了一遍：“沒聽見嗎？我要的提綱呢？”我們小聲地說：“在，在草稿本上的?！薄翱?，快交給我！”我剛把本子拿出來，她用力一拉，本子就已經(jīng)到她的手上了，我還沒回過神來！其實，這節(jié)課根本不是她的，她沒經(jīng)過上課老師的同意就直接走進教室，然后才有了這一幕。

可是，事情并沒有到此結(jié)束，“叮當——叮當——”上課了，是她的課。我很擔心，不知道她會如何處置我們！我們安靜地等著老師的到來，不一會兒，她來了。她把書“啪”地一聲扔在講桌上，發(fā)出獅子般的吼聲：“你們把作業(yè)交成什么樣子？居然把提綱寫在草稿本上？不是叫你們寫在作文本上嗎？”老師怒目圓睜掃了我們一眼，也許是因為愧疚吧，同學們誰也不敢抬頭。

她不但兇還很健忘。有很多次她上課的時候發(fā)現(xiàn)書沒帶又回去拿，要么就是上了一會兒課后又回去拿話筒，這樣一來一回幾分鐘又過去了。

如果她不那么兇，不那么建忘那該多好！不過她的兇和建忘又何嘗不是我們造成的呢？我們真是對不起老師的一片苦心呀！

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作者：小學五年級學生（4）班 蘇鳳瑗   時間：2024-11-1 15:48