文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫好小猴和小熊500字作文？小猴上學(xué)了，他的同桌是憨厚可愛的小熊。上課時(shí)，小熊身子坐得直直的，胸脯挺得高高的。小猴覺得挺好笑的，他想捉弄一下小熊。他捏著一張紙條，悄悄伸到小熊脖子根兒，扎了一下，小熊撓了撓脖子，沒出聲。小猴覺得挺好玩，趁小熊不注意，又扎了一下。以下是朱潤(rùn)霞寫的《小猴和小熊》范文；

好小猴和小熊作文500字概況

• 作者：朱潤(rùn)霞
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月15日 19時(shí)22分

小猴上學(xué)了，他的同桌是憨厚可愛的小熊。

上課時(shí)，小熊身子坐得直直的，胸脯挺得高高的。小猴覺得挺好笑的，他想捉弄一下小熊。他捏著一張紙條，悄悄伸到小熊脖子根兒，扎了一下，小熊撓了撓脖子，沒出聲。小猴覺得挺好玩，趁小熊不注意，又扎了一下?！芭?！”小熊用力打了一下脖子，所有小動(dòng)物全把目光移向小熊?！靶⌒埽阍趺戳?？”河馬老師問。小熊不好意思說：“老師，有一個(gè)蟲子在我脖子上爬。”小猴“嘿嘿”笑了笑。河馬老師說：“好啦。下面我們把今天講的內(nèi)容進(jìn)行一下測(cè)試，看看同學(xué)們掌握得如何？”老師出的題，小猴一道也不會(huì)，只好裝著揉眼睛，抄小熊卷子。

第二天，河馬老師發(fā)卷子。小熊得了九十五分，卻沒有小猴卷子，小猴問：“老師，怎么沒我的卷子？”河馬老師說：“我這里還有一張?jiān)嚲?，上面也寫著小熊?a href="http://hnjxzp.com/zt/mingzi/" title="名字作文">名字，這是怎么回事？”小猴說：“我抄了小熊的卷子，把名字也抄上去了?！毙?dòng)物們?nèi)α?，笑得前仰后合。河馬老師說：“你為什么不自己完成呢？”小猴低著頭說：“上課時(shí)，我用紙條扎小熊的脖子，你講的課，我全沒聽見。”“哦，原來小熊脖子上的“蟲”爬是你搗的鬼！”

從此，小猴決定好好學(xué)習(xí)，再也不捉弄小熊了。'

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（7）班 朱潤(rùn)霞   時(shí)間：2025-6-15 19:22