文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好我的啟蒙老師500字作文？每當此時，同學(xué)們都向李老師豎起大拇指，佩服得五體投地。課間里，李老師成了一本《幽默哈哈大全》。她和我們就像朋友似的，經(jīng)常在課間與我們做游戲。有時她給我們講笑話，逗得大家前仰后合，她也咧著嘴跟著笑。我們見李老師那樣滑稽，笑得更開心了。以下是唐艾萱寫的《我的啟蒙老師》范文；

好我的啟蒙老師作文500字概況

• 作者：唐艾萱
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年07月10日 03時31分

人們都說老師是父母，老師是園丁，我覺得老師更像一本書，我們李老師是我最愛讀的書。

課堂上，李老師是本《百科全書》。她滔滔不絕，口若懸河。同學(xué)們提出的任何一個問題，她都耐心仔細地回答，說的大家心服口服?？矗∮钟型瑢W(xué)提問了：“為什么作者用月亮作反襯？”“月亮代表團圓，而作者身離故鄉(xiāng)之遠……”一段話，解開了大家心中的謎團。每當此時，同學(xué)們都向李老師豎起大拇指，佩服得五體投地。

課間里，李老師成了一本《幽默哈哈大全》。她和我們就像朋友似的，經(jīng)常在課間與我們做游戲。有時她給我們講笑話，逗得大家前仰后合，她也咧著嘴跟著笑。我們見李老師那樣滑稽，笑得更開心了。我們的笑聲在校園空中飄蕩，一直傳到遠方。

生活中，李老師又成了一本《戰(zhàn)國策》。她為我們出點子，想辦法，替我們排憂解難。同學(xué)之間難免會有誤會，鬧一點矛盾，許時凱作為中隊長常常束手無策，李老師發(fā)現(xiàn)后會對鬧矛盾的兩位同學(xué)分析誰對誰錯。你別說，李老師的辦法還真靈，班上有一點不愉快的事，在她的指點下，事情很快就解決了。

李老師還是一本《品社》書。她不但叫我們文化知識，而且還叫我們?nèi)绾巫鍪?，如何做人?/p>

李老師是我的啟蒙老師。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 唐艾萱   時間：2022-7-10 03:31