文章摘要：初二寫人作文:怎么寫好屬于自己的鑰匙500字作文？鑰匙，是一本書，帶我們走進知識的大門。是一幅畫，引領(lǐng)我們進入藝術(shù)的殿堂。是一首樂曲，打開我們心靈的枷鎖。是一句話，化解心中的困惑、郁悶、消極……每一把鑰匙都對應(yīng)著一扇門，也總有一把鑰匙屬于自己，能打開自己心靈的大門。以下是楊天穎寫的《屬于自己的鑰匙》范文；

好屬于自己的鑰匙作文500字概況

• 作者：楊天穎
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年04月10日 17時42分

鑰匙，是一本書，帶我們走進知識的大門；是一幅畫，引領(lǐng)我們進入藝術(shù)的殿堂；是一首樂曲，打開我們心靈的枷鎖；是一句話，化解心中的困惑、郁悶、消極……每一把鑰匙都對應(yīng)著一扇門，也總有一把鑰匙屬于自己，能打開自己心靈的大門。

剛上初一時，我常常適應(yīng)不了初中緊張的學習生活。也擔心一向成績不錯的我進入實驗班后被別人甩在后面?，F(xiàn)在想想，初中和小學的不同就在于：比上小學的時候起得更早了，睡得更晚了，在校時間更長了，作業(yè)更多了，壓力更大了。這些使我非常頭痛。為了做完作業(yè)，睡得就晚，第二天便犯困，就不得不晚飯前睡一覺，但作業(yè)還是那么多，只能睡的更晚了。如此一來，便逐漸形成了惡性循環(huán)，弄得我身心俱疲，恨不得天天都過周末。我只好趁中午的時間和同學打會兒球，讓大腦休息休息。

一天中午，吃完飯后，想找同學打球?？墒撬麄儏s都有事兒，全找老師去了。我沒事兒干了，想來想去，只好回到座位上，寫那“滿山”的作業(yè)。這個中午在作業(yè)的陪伴下很快就過去了。

回到家后，我的作業(yè)少多了，也比以往早睡了好久。第二天醒來神清氣爽，感覺很好。從此，中午我不再白白浪費時間了，而是寫作業(yè)。這使我的負擔減少了很多，也輕松了很多。

我終于找到了適合我的學習方法，終于找到了重新打開我的學習之門的鑰匙。

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作者：初中初二學生（7）班 楊天穎   時間：2022-4-10 17:42