文章摘要：初二寫人作文:怎么寫好老師關心我的作文500字？付老師是我小學一年級的老師，她對我們十分關心。一年級的時候，我們還不懂事，常常讓付老師操心。記得有一次，我們幾個學生在一起玩鬧，一個同學把我給打了，還把我的衣服撕了一個口子。我班孫琪同學看見了，他跑到辦公室把這件事告訴了付老師。以下是余澤雄寫的《老師關心我的作文》范文；

好老師關心我的作文500字概況

• 作者：余澤雄
• 班級：初中初二
• 字數：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年11月22日 14時58分

付老師是我小學一年級的老師，她對我們十分關心。一年級的時候，我們還不懂事，常常讓付老師操心。

記得有一次，我們幾個學生在一起玩鬧，一個同學把我給打了，還把我的衣服撕了一個口子。我班孫琪同學看見了，他跑到辦公室把這件事告訴了付老師。付老師把我叫到了她的辦公室，對我說道：“你怎么又跟人打架了？”我還狡辯地說：“沒有啊！”老師指著我的衣服說：“你的衣服都破了，這是怎么搞的？”我低下頭，不得不承認自己跟同學打架了。付老師耐心給我講了同學之間要團結的道理。在我回教室前，她看到我外衣的里面還穿著毛衣，就讓我把外衣脫下來，她拿過我的衣服說：“下節(jié)課，你到我這里來取吧，這個口子我給你縫上?！?/p>

中午回家，媽媽問我：“衣服怎么還縫上了，口子是不是和誰打架撕的？”我撒謊說，不小心衣服刮個口子，老師給縫上了。媽媽頓時臉上的笑容消失了，嚴肅地說：“你不要騙我，付老師打電話都跟我說了，講了你在學校的情況。”我對媽媽說：“對不起，我不該騙您！”是啊，付老師經常和家長溝通，我在學校的一點事情媽媽都知道，這好讓家長和她一起把我們教育好。

付老師已經不再教我們了，但我還一直回想起她教我們時候的情景。

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作者：初中初二學生（4）班 余澤雄   時間：2020-11-22 14:58