文章摘要：初一敘事作文:怎么寫好記一節(jié)愉快的課500字作文？從開始上學，我上過的課可以說是不計其數(shù)，五年級上了一節(jié)愉快的課，讓我十分難忘云老師講的是《橋》這篇課文，這篇課文講了一個十分感人的故事，可是我們班同學王亞梅卻趴在桌子上呼呼大睡。云老師把王亞梅叫醒了，讓她站著聽課，云老師好像看到有幾個人有點兒困了，云老師便對我們全班說：“如果還有想睡覺的同學，都可以站起來聽課。以下是黃信寧寫的《記一節(jié)愉快的課》范文；

好記一節(jié)愉快的課作文500字概況

• 作者：黃信寧
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年12月09日 04時17分

從開始上學，我上過的課可以說是不計其數(shù)，五年級上了一節(jié)愉快的課，讓我十分難忘

云老師講的是《橋》這篇課文，這篇課文講了一個十分感人的故事，可是我們班同學王亞梅卻趴在桌子上呼呼大睡。云老師把王亞梅叫醒了，讓她站著聽課，云老師好像看到有幾個人有點兒困了，云老師便對我們全班說：“如果還有想睡覺的同學，都可以站起來聽課。”云老師的話剛一說完就有幾個同學從座位上慢慢地站起來。云老師生氣地說：“這么感人的一篇文章，你們竟然想睡覺，全體起立！”云老師提了一個問題：找出關于洪水的句子，說一說用了什么的修辭方法，表達了什么？噢！對了我補充一下，如果回答完了問題，就可以坐下了。頓時小手刷刷地舉起來。有許多同學平時不舉手回答問題，也都舉手了。我平時在課上也不舉手回答，我也舉手了。云老師第一個叫張宇凝回答，第二個叫許靜回答，第三個可算是我了，同學們好像看到我們坐下心里很著急，把手拼命地往上舉，就差踩在桌子上了。又有幾個同學不肯坐下，云老師說：“誰回答完問題要是不坐下，他就不能回答問題了?！薄傲懔懔恪毕抡n了我們隨著一陣優(yōu)美的音樂結束了這節(jié)課。云老師對我們說了一句話：“今天站著上課舉手的同學真多，以后我們都站著上課吧！”

這真是一節(jié)愉快的課。

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作者：初中初一學生（6）班 黃信寧   時間：2024-12-9 04:17