文章摘要：二年級敘事作文:怎么寫好上課記讀后感500字？看這本書時不自覺地就想到了何兆武的《上學(xué)記》，呵呵，不過這兩本書完全是兩回事。以老師的視角看當(dāng)時講臺下的學(xué)生，該有什么新發(fā)現(xiàn)呢。哦。原來，大學(xué)就是河流入海的地方，這里的回旋奔涌，一點都不輸天空的風(fēng)云激蕩。以下是金丹怡寫的《上課記讀后感》范文；

好上課記讀后感500字概況

• 作者：金丹怡
• 班級：小學(xué)二年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年03月03日 04時07分

看這本書時不自覺地就想到了何兆武的《上學(xué)記》，呵呵，不過這兩本書完全是兩回事。

以老師的視角看當(dāng)時講臺下的學(xué)生，該有什么新發(fā)現(xiàn)呢？

哦！原來，大學(xué)就是河流入海的地方，這里的回旋奔涌，一點都不輸天空的風(fēng)云激蕩。萬條河流，在入海之前，還都能辨認(rèn)，一旦入海，就如鐵塊進(jìn)了大熔爐，還怎么分辨？

王小妮真有心，通過寫作課堂上的所見所聞所感，折射出了幾茬大學(xué)生思想的變化。

這本書的張力在于，選擇大學(xué)生為主人公，正是選擇了理想與現(xiàn)實這一矛盾，選擇了人性與環(huán)境這個命題。畢業(yè)三年的我，也好奇而仔細(xì)地閱讀，尋找著共鳴，反思著成長。

一百位老師就有一百種《上課記》，王小妮的《上課記》吸引力在哪里？她的《上課記》不是流水賬，也不是曲折婉轉(zhuǎn)的故事，更不是艱澀難懂的論文?！渡险n記》的吸引來自她對學(xué)生的關(guān)懷，對現(xiàn)實的思索與擔(dān)憂。充滿思想力的文章，不必是長文大賦。感性一點，靈動一點，真實一點，照樣可以達(dá)到深一點的效果。

農(nóng)民的話很樸實，詩人的話很感性，中醫(yī)的話很真實（合格的中醫(yī)），但照樣充滿智慧。

我想，王小妮所關(guān)注的這些學(xué)生，踏上社會若干年會怎樣呢？我想，畢業(yè)三年的我和我的同學(xué)，指點江山、揮斥方遒的理想主義者們，遭遇現(xiàn)實之后，現(xiàn)在怎么樣了呢？

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作者：小學(xué)二年級學(xué)生（6）班 金丹怡   時間：2021-3-3 04:07