文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好創(chuàng)意老師500字作文？炎熱的夏天里,知了和蟬的演唱會不知不覺的越來越多了,而我們對課堂的興趣也不知不覺的少了，所有的人都顯得煩躁和不安。在這節(jié)數(shù)學課里，悶熱的空氣、冷冰冰的氣氛和數(shù)學老師一層不變的教學方法讓人覺得枯燥無味。我不時望望窗外，陽光還是照耀著熾熱的大地，鳥兒還是待在破舊而又簡陋的巢里，知了和蟬們還是照樣辦著演唱會，一切都還是照舊，沒有一絲變化。以下是彭輝娥寫的《創(chuàng)意老師》范文；

好創(chuàng)意老師作文500字概況

• 作者：彭輝娥
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年09月21日 10時12分

炎熱的夏天里,知了和蟬的演唱會不知不覺的越來越多了,而我們對課堂的興趣也不知不覺的少了，所有的人都顯得煩躁和不安。 在這節(jié)數(shù)學課里，悶熱的空氣、冷冰冰的氣氛和數(shù)學老師一層不變的教學方法讓人覺得枯燥無味。我不時望望窗外，陽光還是照耀著熾熱的大地，鳥兒還是待在破舊而又簡陋的巢里，知了和蟬們還是照樣辦著演唱會，一切都還是照舊，沒有一絲變化。一個無聊的夏日，沒有任何一件事讓人愉快。下課了，所有的人都像幽靈似的，靜靜的走著。平時校園里的生氣都沒有了，吵鬧漸漸也少了，寂寞充滿了校園，所有事物都像隱形般的消失了。真不知道明年的夏天該怎么過。 光陰似箭，日月如梭，一眨眼，“明年的夏天”就到了，又讓我有些措手不及。 今年的夏日，來了一個新的數(shù)學老師，她姓楊，我們都叫她楊老師。 夏日的歌還在延續(xù)，不知道今年的夏日還會不會像去年一樣，無聊透頂。 鈴聲響了，又是一節(jié)數(shù)學課，去年夏日的這一節(jié)課，我們是帶著無聊又煩躁的心情來上課，今年的這一節(jié)課會怎樣呢？我?guī)е蓡柣氐搅私淌?。這節(jié)課的內(nèi)容是講評卷子,似乎和去年一樣無趣,我們和去年一樣,作出了同樣的反映。老師好象察覺出了什么，靈機一動，變了一個新花樣，說：“我們來活

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作者：小學六年級學生（7）班 彭輝娥   時間：2024-9-21 10:12