文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好回響在耳邊的叮嚀聲500字作文？叮嚀，是話語(yǔ)中隱藏的關(guān)心。-----題記還記得那個(gè)夏天，是六年級(jí)的夏天，那時(shí)候的我年少無(wú)知，正值叛逆年紀(jì)，任何不合我心意的話都不能聽(tīng)，會(huì)急著去反駁。但是，我的老師，如同黑暗中的一盞路燈，為我照亮前方，走出這團(tuán)迷霧，她的諄諄教誨，我己銘記于心了。以下是唐嘉雯寫的《回響在耳邊的叮嚀聲》范文；

好回響在耳邊的叮嚀聲作文500字概況

• 作者：唐嘉雯
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2022年12月09日 00時(shí)35分

叮嚀，是話語(yǔ)中隱藏的關(guān)心。

-----題記

還記得那個(gè)夏天，是六年級(jí)的夏天，那時(shí)候的我年少無(wú)知，正值叛逆年紀(jì)，任何不合我心意的話都不能聽(tīng)，會(huì)急著去反駁。但是，我的老師，如同黑暗中的一盞路燈，為我照亮前方，走出這團(tuán)迷霧，她的諄諄教誨，我己銘記于心了。

你才寫錯(cuò)了呢，我的解題方法肯定沒(méi)錯(cuò)，就是這樣解的。”我梗著脖子倔強(qiáng)地對(duì)同桌說(shuō)，同桌小玲無(wú)奈地看了我一眼，老師說(shuō)我的方法沒(méi)錯(cuò)，不信你去問(wèn)?！?/p>

我不服氣，便跑去辦公室詢問(wèn)老師，”老師，小玲說(shuō)我的解題方法是錯(cuò)了，她的才是對(duì)的，是真的嗎?！蔽壹泵Φ卣f(shuō)，老師笑了笑，”嗯，是的?！拔覇?wèn)，”為什么啊?！?/p>

老師拿起筆，在草稿紙上寫，“你看，其實(shí)應(yīng)該這樣......”我聽(tīng)完了老師的解題思路，雖然已經(jīng)知道了我的方法是錯(cuò)的，但依然不服輸?shù)卣f(shuō)了句：我只是錯(cuò)了那么一點(diǎn)點(diǎn)而已。”老師看了我一眼，無(wú)奈地笑了笑。

話鋒一轉(zhuǎn)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：孩子，你是聰明的，只是有些躁，你現(xiàn)在正是叛逆的年紀(jì)，我明白，我也理解，但是，你要冷靜下來(lái)，無(wú)論發(fā)生天大的事，你都要告訴自己，要冷靜，不要急，知道嗎。我懵懵懂懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

時(shí)過(guò)境遷，那時(shí)的我還不大明白老師說(shuō)的話，現(xiàn)在的我已經(jīng)能理解那時(shí)老師的一番良苦用心了。

回響在我耳邊的一聲聲叮嚀：要冷靜。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 唐嘉雯   時(shí)間：2022-12-9 00:35