文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好拼接碎紙片給我的啟示500字作文？今天上課，徐老師帶了一疊紙過來，這“葫蘆里賣的是什么藥”。當(dāng)徐老師讓我們撕紙時(shí)，我更是驚呆了。這是要干什么?？粗蠋煿首魃衩氐臉幼?，我想撕了再說。撕紙的那一刻，我全身上下就一個“爽”字能形容。我所有的憤怒、疲憊、傷心都在此刻被我拋出了九霄云外。以下是黃欣蔚寫的《拼接碎紙片給我的啟示》范文；

好拼接碎紙片給我的啟示作文500字概況

• 作者：黃欣蔚
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年12月03日 17時(shí)53分

今天上課，徐老師帶了一疊紙過來，這“葫蘆里賣的是什么藥”?當(dāng)徐老師讓我們撕紙時(shí)，我更是驚呆了。這是要干什么?看著老師故作神秘的樣子，我想撕了再說!撕紙的那一刻，我全身上下就一個“爽”字能形容!我所有的憤怒、疲憊、傷心都在此刻被我拋出了九霄云外。放眼望去，別的同學(xué)都和我一樣。

很快，徐老師宣布：“停!”我看著眼前小山一樣的碎紙片，得意地笑了!。

但是，這得意的心情很快就破滅了，尤其是在聽到徐老師說“請同學(xué)們把紙?jiān)倨吹揭黄稹钡臅r(shí)候。這時(shí)，大家的臉上都顯現(xiàn)出痛苦萬分的表情。沒辦法，老師的指令誰敢違，拼!這一塊塊的紙片形狀各異，大小不同，看似容易拼，實(shí)際卻一點(diǎn)規(guī)律都沒有，我的心一下子變得煩躁起來，手心微微出汗。“?！?，老師又發(fā)出一聲指令，這指令對于此時(shí)的我來說猶如晴天霹靂。

看看桌面，我只拼接了三片。撕，我只用了30秒;拼，我卻用了2分鐘，四倍的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!

原來，通過這件事，徐老師是想告訴我們一個道理：犯錯很容易，但想彌補(bǔ)犯錯所帶來的后果就很難。生活也一樣，如親情、友情、愛情，一旦出現(xiàn)裂痕，不管你怎么去彌補(bǔ)，都回不到以前的樣子了。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 黃欣蔚   時(shí)間：2022-12-3 17:53