文章摘要：閱讀作文500字:怎么寫好“閱讀小能手”500字作文？小溪是我們班的，今天獲得了“區(qū)四年級寫作二等獎”和“青少年讀書活動優(yōu)秀獎”。小溪曾驕傲地告訴我：“讀書能使你的文筆大有進步，能力不斷提高，書是人類進步的階梯嘛?！彼每烧娑?。在學(xué)校里，小溪一有空就捧起書看得津津有味。以下是沈易茗寫的《“閱讀小能手”》范文；

好“閱讀小能手”作文500字概況

• 作者：沈易茗
• 班級：小學(xué)四年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月06日 19時22分

小溪是我們班的，今天獲得了“區(qū)四年級寫作二等獎”和“青少年讀書活動優(yōu)秀獎”。小溪曾驕傲地告訴我：“讀書能使你的文筆大有進步，能力不斷提高，書是人類進步的階梯嘛！”她懂得可真多！

在學(xué)校里，小溪一有空就捧起書看得津津有味。她愛看的有《皮皮魯總動員》《快樂作文》《腦筋急轉(zhuǎn)彎》《草房子》等等，涉獵廣泛，品種很多。最近我們剛學(xué)了《三顧茅廬》這節(jié)課，這不，她馬上又迷上了《三國演義》。她是個小書迷，小花園的臺階上、大操場的柳樹下、教室的課桌旁，到處都能看到她認真讀書的身影。有一天，我問小溪：“你覺得語文書里的古詩好背嗎？”“當然了！”她自信地說，“那些詩我早在二年級就背過了！不信？我背給你聽：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身……”真沒想到，她竟然背得滾瓜爛熟，還抑揚頓挫的，就像一個小詩人！原來她家里早就有《唐詩三百首》了，其中有的古詩她已經(jīng)看過，而且詩意她也能講出來。真令人欽佩！

在四年級上學(xué)期期末考試的時候，“古詩連線”那道題小溪全都連對了。老師表揚她課外認真讀書，讓大家學(xué)習她這種孜孜不倦的精神。

小溪的知識比我們大家的知識多得多，她是一個優(yōu)秀的小女孩，你們說是不是?。?/p>

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（7）班 沈易茗   時間：2024-12-6 19:22