文章摘要：初二敘事作文:怎么寫好手指抬人500字作文？“抬起來了?！边?。這是怎么回事。噢。原來是五（3）班的同學(xué)在玩手指抬人的游戲呢。手指抬人。聽到這個游戲名你或許有些驚訝，甚至認(rèn)為自己的耳朵聽錯了——手指怎么能將人抬起來。不過，你沒有聽錯，它就叫“手指抬人”。以下是馬洪霞寫的《手指抬人》范文；

好手指抬人作文500字概況

• 作者：馬洪霞
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月18日 14時36分

“抬起來了！”咦？這是怎么回事？噢！原來是五（3）班的同學(xué)在玩手指抬人的游戲呢！

手指抬人？聽到這個游戲名你或許有些驚訝，甚至認(rèn)為自己的耳朵聽錯了——手指怎么能將人抬起來？不過，你沒有聽錯，它就叫“手指抬人”。

游戲前，我們先布置了游戲場地——將兩張桌子并在一起，其余的移開。游戲場地布置好后，游戲就開始了，

老師先讓我們選出一位被抬的人。我們在七嘴八舌的議論中選出來我們班名副其實的瘦男孩胡震宇。再由他來決定讓那些人來抬。他沉思了一會兒，選出了7位他比較信任的同學(xué)。當(dāng)然，這里面也包括了身形矯健的我。

“預(yù)備，抬！”我們7位“大力士”隨著一聲口令一齊用力。奇跡發(fā)生了——胡震宇被我們抬起來了！小小的手指居然把人這個龐然大物抬了起來！我們都興奮地大叫：“好，好，太好了！真是奇跡！”全班都沉浸在了勝利的歡笑中。

最后，班主任沈老師為我們做出總結(jié)：“這個‘手指抬人’的游戲是靠我們的團(tuán)結(jié)，就像一根筷子很容易折斷，但是一把筷子卻難以折斷。在生活中也是一樣，我們無論遇到什么困難，只要團(tuán)結(jié)，就一定可以戰(zhàn)勝它。”

這個游戲不僅讓我收獲了樂趣，還讓我懂得了無論做什么都要團(tuán)結(jié)的道理，真是一舉兩得??！

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 馬洪霞   時間：2024-11-18 14:36