文章摘要：四年級寫人作文:怎么寫好亦朋亦友500字作文？在古代，有朋，有友，朋是指同學，友是指朋友。生活中我們每個人都有很多同學，但不一定有真正的朋友。我有一個很好的朋友，那就是我們的班長毛思達那是一次科學課上，我們試驗組裝紅綠燈電路，老師給我們交待了安裝方法和注意事項，因是第一次接觸電路，很多同學都張大了嘴，感覺好像老虎吃天沒法下手，我卻在一旁暗自下決心：一定要把紅綠燈組裝成功。以下是馮語倩寫的《亦朋亦友》范文；

好亦朋亦友作文500字概況

• 作者：馮語倩
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年05月21日 23時11分

在古代，有朋，有友，朋是指同學，友是指朋友。生活中我們每個人都有很多同學，但不一定有真正的朋友。我有一個很好的朋友，那就是我們的班長毛思達

那是一次科學課上，我們試驗組裝紅綠燈電路，老師給我們交待了安裝方法和注意事項，因是第一次接觸電路，很多同學都張大了嘴，感覺好像老虎吃天沒法下手，我卻在一旁暗自下決心：一定要把紅綠燈組裝成功！于是我準備了電池、燈泡還有電阻、導線和開關，由于緊張，一上去就陰差陽錯的把正負極接錯了，發(fā)生了短路，啪！啪！--火花四射，嚇得我閉上眼睛，扔下電路逃離了座位。這時班長見狀立即跑過來，查明了情況，安慰我們不要害怕，指出了我們的操作錯誤，這次我小心翼翼的接好正負極，用導線連接到了燈泡上，燈泡亮了！我真是高興！周圍的同學都投來了異樣的眼光，班長毛思達也向我們投來了微笑，并問道：你的紅綠燈如何變化和控制呢？，我恍然大悟，趕緊接上電阻和開關，紅綠燈便交替閃爍，像道路上的交通信號燈認真地履行自己的職責。正激動，不是什么時間老師已站到我的背后，把我的電路拿到講臺上，向全班同學展示！

我成功了，但這與毛思達的鼓勵與幫助是分不開的，沒有毛思達我就成功不了，感謝我的朋友毛思達。

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作者：小學四年級學生（3）班 馮語倩   時間：2023-5-21 23:11