文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫好輔導(dǎo)班的一天500字作文？放假的時(shí)候必不可少的就是去上輔導(dǎo)班，在輔導(dǎo)班的生活還是很快樂的，今年的暑假到了，我終于迎來(lái)了我暑期再一次去新補(bǔ)習(xí)班的日子天。補(bǔ)習(xí)雖好，質(zhì)量高，不過，費(fèi)用昂貴還是不可避免的。今天上午去，第一門補(bǔ)英語(yǔ)。老師先問了一下我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)度，在針對(duì)我薄弱的地方語(yǔ)法，也就是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)，擴(kuò)展一點(diǎn)的是過去式。以下是葉佩紅寫的《輔導(dǎo)班的一天》范文；

好輔導(dǎo)班的一天作文500字概況

• 作者：葉佩紅
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年11月13日 15時(shí)04分

放假的時(shí)候必不可少的就是去上輔導(dǎo)班，在輔導(dǎo)班的生活還是很快樂的，今年的暑假到了，我終于迎來(lái)了我暑期再一次去新補(bǔ)習(xí)班的日子天！補(bǔ)習(xí)雖好，質(zhì)量高，不過，費(fèi)用昂貴還是不可避免的。

今天上午去，第一門補(bǔ)英語(yǔ)。老師先問了一下我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)度，在針對(duì)我薄弱的地方語(yǔ)法，也就是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)，擴(kuò)展一點(diǎn)的是過去式。先給我做了一張?jiān)嚲?，全是根?jù)所給詞的適當(dāng)形式填空。一共大概有50個(gè)填空吧，我錯(cuò)了12個(gè)。她說(shuō)沒關(guān)系，補(bǔ)幾節(jié)課下來(lái)就應(yīng)該沒問題了。之后，老師給了我一本錯(cuò)題積累本，讓我把錯(cuò)題抄在上面并進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)完了，就覺得不怎么難了。

接下來(lái)學(xué)音標(biāo)。老師這節(jié)課先讓我學(xué)了單元音，然后了解這些音標(biāo)是由哪些字母主要發(fā)音的，一般是由哪幾個(gè)字母組成的發(fā)這個(gè)音，以及哪個(gè)單詞的哪個(gè)部分是發(fā)這個(gè)音標(biāo)的，等等。我的課堂筆記記了很多，真可謂是收獲滿滿啊。本來(lái)老師還想給我做一篇閱讀短文的，但因?yàn)槲仪懊娉e(cuò)題用了太多的時(shí)間，所以沒來(lái)得及。最后，老師又給我了半張?jiān)嚲碜鳛?a href="http://hnjxzp.com/zt/zuoye/" title="作業(yè)作文">作業(yè)。上了這節(jié)課，學(xué)到的東西可不少啊。

下午我還有一節(jié)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)課，正好有家庭作業(yè)不懂的可以帶過去問問那個(gè)教數(shù)學(xué)的老師。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（4）班 葉佩紅   時(shí)間：2024-11-13 15:04