文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好難忘的啟蒙500字作文？時光飛逝，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生。眼看，就要離開母校了，可心里卻掛念著它。老師的關(guān)愛，同學(xué)的笑聲……這一切沒有不令我忘懷。在這一切中我賊難忘懷的是她，我的班主任，吳老師吳老師只是一名普普通通的女教師，但她卻使我對數(shù)學(xué)和語文有所提高。以下是彭俊潔寫的《難忘的啟蒙》范文；

好難忘的啟蒙作文500字概況

• 作者：彭俊潔
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年09月15日 04時59分

時光飛逝，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生。眼看，就要離開母校了，可心里卻掛念著它。老師的關(guān)愛，同學(xué)的笑聲……這一切沒有不令我忘懷。在這一切中我賊難忘懷的是她，我的班主任，吳老師

吳老師只是一名普普通通的女教師，但她卻使我對數(shù)學(xué)和語文有所提高。

從前我的數(shù)學(xué)和語文的成績只是一時馬虎而已，沒什么突出的成績，一直默默無聞，但自從遇到吳老師以后，這種情況徹底改變了。一天中午，吳老師把上午做的練習卷發(fā)了下來，有一道計算題得數(shù)很大，我算了五六遍，才終于算對了，我想，我練基本功都不扎實，談何成功？像我這樣的，根本得不了滿分。到了下午，她在上課之前說了一大堆大道理，使我又重新找回了學(xué)習的信心，努力學(xué)習。功夫不負有心人，終于過95啦，還多虧老師的批評了。

吳老師經(jīng)常給我們講一個類型的題，以至于考試時的所有題型我們都見過，練過，有的題型甚至完全一樣，只不過有的只不過拐點彎。雖然平時累一點，但是也是值得的，因為我對這種方法的成績感覺還不錯。這可要感謝老師了。

小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將踏入一個嶄新的殿堂，也意味著我們會接觸更多的老師，但不論在何時何地，我永遠不會忘記，在小學(xué)時，曾有一位班主任，她用汗水換來了我對學(xué)習的勇敢。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 彭俊潔   時間：2021-9-15 04:59