文章摘要：初中寫人作文:怎么寫好我們班的“小書蟲”500字作文？“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)開始了，我推薦我們班的胡荃獲得“閱讀章”。她濃眉大眼，高鼻梁，一張櫻桃小嘴再加上烏黑的頭發(fā)，這就是我們班的“小書蟲”——胡荃。為什么說胡荃可以獲得“閱讀章”呢。因?yàn)橛幸淮握n間，同學(xué)們都開心得嬉戲玩耍著，聲音非常的吵，可“小書蟲”呢，卻安安靜靜地坐在那里癡迷地看著她的愛書。以下是蔣予涵寫的《我們班的“小書蟲”》范文；

好我們班的“小書蟲”作文500字概況

• 作者：蔣予涵
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年12月12日 09時(shí)45分

“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)開始了，我推薦我們班的胡荃獲得“閱讀章”。她濃眉大眼，高鼻梁，一張櫻桃小嘴再加上烏黑的頭發(fā)，這就是我們班的“小書蟲”——胡荃。

為什么說胡荃可以獲得“閱讀章”呢？因?yàn)橛幸淮握n間，同學(xué)們都開心得嬉戲玩耍著，聲音非常的吵，可“小書蟲”呢，卻安安靜靜地坐在那里癡迷地看著她的愛書。“叮叮?！鄙险n鈴聲響起，“唰”的一聲我們全都快速地跑回自己的位置，只有“小書蟲”一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，老師來了，她還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，一直到語文老師說“上課！”，她才手忙腳亂地把書收進(jìn)桌肚里面然后上課。呵呵，可真是個(gè)“小書蟲”?。?/p>

開始上課了，老師說：“知識(shí)就是力量，下面我就來考考大家?！闭?dāng)同學(xué)們打算躍躍欲試時(shí)，老師卻提出了一個(gè)超出我們平常所認(rèn)知的問題，同學(xué)們面面相視，只有我們班的“小書蟲”舉手了，更令我們驚訝的是“小書蟲”她回答對(duì)了。坐下之后，她露出了勝利的笑容，那笑容比陽(yáng)光更燦爛。

“小書蟲”除了知識(shí)面廣，看書的習(xí)慣也很好。每次看完書，她并不是像我們一樣把書角折起來，而是自己做了一枚精致的書簽好好的把書保護(hù)起來。

這就是我們班的“小書蟲”，這就是我推薦她獲得“閱讀章”的原因。

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作者：初中初二學(xué)生（1）班 蔣予涵   時(shí)間：2022-12-12 09:45