文章摘要：我和誰(shuí)作文500字:怎么寫好我和我的書的故事500字作文？書香伴我成長(zhǎng)，書籍點(diǎn)亮人生。書籍就是一片浩瀚的大海。在海洋里，誰(shuí)最自由，那就是小魚。書籍這片大海，無(wú)邊無(wú)際，沒有盡頭。而我們就是那一條條小魚，如果沒有大海，我們就無(wú)法生存。書給我們帶來(lái)很多很多……當(dāng)我在四歲時(shí)，就迷戀上了書。以下是任伯涵寫的《我和我的書的故事》范文；

好我和我的書的故事作文500字概況

• 作者：任伯涵
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年08月10日 21時(shí)49分

書香伴我成長(zhǎng)，書籍點(diǎn)亮人生。書籍就是一片浩瀚的大海。在海洋里，誰(shuí)最自由，那就是小魚。書籍這片大海，無(wú)邊無(wú)際，沒有盡頭。而我們就是那一條條小魚，如果沒有大海，我們就無(wú)法生存。書給我們帶來(lái)很多很多……

當(dāng)我在四歲時(shí)，就迷戀上了書。當(dāng)時(shí)我看的是一小本一小本訂裝精致的連環(huán)畫。媽媽也買了許多《幼兒畫報(bào)》給我看。讓我學(xué)會(huì)了“a、o、e……”

到了五、六歲時(shí)，我手上又捧起了重重的漫畫書，雖然旁邊的那些故事情節(jié)我看不懂，也不知道故事里的主人公是“何方神圣”。只是一知半解地“讀”，但我仍然看得五滋六味。

三年級(jí)了，我們不再是應(yīng)接“看圖說(shuō)話”了，而是去迎接三百字的作文。平時(shí)積累下來(lái)的一些好詞佳句都像酵母似的發(fā)揮了作用。雖然第一次寫的不太好，可是寫多了，會(huì)運(yùn)用了，那作文也自然而然地好了。

到了如今五年級(jí)，雖然學(xué)習(xí)緊迫，和書見面的時(shí)間相對(duì)而言是少了，但是也削減不了我對(duì)書的感情。時(shí)而翻翻兒時(shí)看的書，回憶一下以前的童真。時(shí)而翻開“皮皮魯”輕松一下緊張的心情，時(shí)而翻開作文書，積累一下好詞佳句……

書，一闋跳躍著歡快音符的樂章;書，一幅流光溢彩的畫頁(yè)。帶動(dòng)著我的人生起舞，為我的人生留下一點(diǎn)點(diǎn)璀璨的光明。

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作者：高中高一學(xué)生（3）班 任伯涵   時(shí)間：2023-8-10 21:49