文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫好“梅花”之印500字作文？老師拿著考卷進(jìn)了教室，頓時(shí)教室便亂成一團(tuán)了。當(dāng)我拿到試卷以后，便開(kāi)始做了起來(lái)，就當(dāng)我快要做完的時(shí)候，我的鋼筆突然就沒(méi)有墨水了，我便使出了各種殘酷“手段”：我先吧鋼筆在紙上狠狠的劃了幾道，然而在紙上出現(xiàn)了幾道白印，沒(méi)有墨水的蹤影：接著我又用力的甩了幾下，終于有墨水了，可我突然發(fā)現(xiàn)側(cè)面琳琳的衣服上閃出幾朵“梅花”，那幾朵“梅花”迅速?gòu)堥_(kāi)“花瓣”，這時(shí)我的心便揪了起來(lái)，她可是我們班的小組長(zhǎng)，伶牙俐齒的她怎么會(huì)放過(guò)我呢。以下是馮玉明寫的《“梅花”之印》范文；

好“梅花”之印作文500字概況

• 作者：馮玉明
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2021年05月08日 03時(shí)44分

老師拿著考卷進(jìn)了教室，頓時(shí)教室便亂成一團(tuán)了。

當(dāng)我拿到試卷以后，便開(kāi)始做了起來(lái)，就當(dāng)我快要做完的時(shí)候，我的鋼筆突然就沒(méi)有墨水了，我便使出了各種殘酷“手段”：我先吧鋼筆在紙上

狠狠的劃了幾道，然而在紙上出現(xiàn)了幾道白印，沒(méi)有墨水的蹤影：接著我又用力的甩了幾下，終于有墨水了，可我突然發(fā)現(xiàn)側(cè)面琳琳的衣服上閃出

幾朵“梅花”，那幾朵“梅花”迅速?gòu)堥_(kāi)“花瓣”，這時(shí)我的心便揪了起來(lái)，她可是我們班的小組長(zhǎng)，伶牙俐齒的她怎么會(huì)放過(guò)我呢？我暗暗地想

：哎，等考試完再說(shuō)吧。我急匆匆的寫完考卷，站在教室外面，像做了壞事的孩子，焦急的等著琳琳。好不容易等到琳琳那熟悉的身影，急忙迎上

前去，紅著臉對(duì)琳琳說(shuō)：“對(duì)不起啊，琳琳，我不小心把墨水弄到你身上了，”琳琳的臉突然由晴天轉(zhuǎn)陰了。她扭頭就往身上找，一眼便看到了我

的杰作，接著說(shuō)：“你賠我”。我當(dāng)時(shí)也不知所措了。她突然哈哈笑起來(lái)，說(shuō)：“逗你呢，沒(méi)關(guān)系，如果洗掉就算了，要是洗不掉也沒(méi)事，你看它

們多像“梅花”啊”。我聽(tīng)后，心里的一塊大石頭終于落了地。

我從這件事懂得了：寬容別人是一件讓人快樂(lè)的事，“梅花”之印讓我和琳琳的友誼變得更深厚了。

姓名：崔佳雯

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 馮玉明   時(shí)間：2021-5-8 03:44