文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好教我寬容的木船500字作文？我的家里一直保存著一艘歪歪扭扭的小木船，雖然它已經(jīng)破破爛爛了，但是他卻無時無刻的提醒我要待人寬容。每當我不經(jīng)意間看到它時，總會想起那件往事和那個人。我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。以下是唐云瑛寫的《教我寬容的木船》范文；

好教我寬容的木船作文500字概況

• 作者：唐云瑛
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年11月28日 13時44分

我的家里一直保存著一艘歪歪扭扭的小木船，雖然它已經(jīng)破破爛爛了，但是他卻無時無刻的提醒我要待人寬容。每當我不經(jīng)意間看到它時，總會想起那件往事和那個人。

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過了他的小木船，猛的向地上摔去"啪"的一聲，小木船被摔得四分五裂。

但是，其實船一脫手我便后悔了，我回想起我與陳明的點點滴滴。可船卻狠狠的撞在了地上，變得粉碎。

只見陳明兩眼直直地看著木船的殘骸。而我則感到十分愧對于陳明，我不敢看他，抱起他的木船殘骸便跑回了家。我坐在家里反思了很久。感到自己做錯了，陳明并不是故意的可我卻是故意把他的小木船摔壞的。就算他真的有錯，我也應該去寬容他一下，這樣事情也就不會變成這樣了。

想到這里，我開始用膠水修補小木船，希望這樣做可以讓陳明原諒我的所作所為。

木船終于修好了。就在我準備把它還給陳明時，我驚訝的發(fā)現(xiàn)陳明正站在我家門口，手中也拿著用膠水粘好的小木船。我們兩個看著對方手中的小木船，不禁大笑起來。

這件事不僅讓我與陳明的友誼更加深厚，更讓我明白了一個道理：交一個朋友時，不僅要體諒對方，更要學會包容。這樣你與朋友的友誼才能更加天長地久。

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作者：小學六年級學生（3）班 唐云瑛   時間：2022-11-28 13:44