文章摘要：老師作文500字:怎么寫好“綁架”老師500字作文？星期六那天，劉瑩跑到姑姑家找我訴苦，她說，上午補課時，老師把她氣哭了。于是，我和表姐打電話給高原，叫她過來幫劉瑩。俗話說：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。更何況我們現(xiàn)在是四個人。我們在一起一合計，想出一個對付老師的好辦法——“綁架”老師。以下是張貝瑩寫的《“綁架”老師》范文；

好“綁架”老師作文500字概況

• 作者：張貝瑩
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年06月15日 10時00分

星期六那天，劉瑩跑到姑姑家找我訴苦，她說，上午補課時，老師把她氣哭了。于是，我和表姐打電話給高原，叫她過來幫劉瑩。

俗話說：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。更何況我們現(xiàn)在是四個人。我們在一起一合計，想出一個對付老師的好辦法——“綁架”老師。

我們四人組成了一個小小的隊伍，每個人都用“道具”裝飾了一下自己：我和表姐戴著墨鏡，劉瑩和高原額頭上扎了一條紅絲巾。你別說，還真有點像“黑社會”。

我們大搖大擺地走到老師家附近的話吧，先打了一個“恐嚇電話”。不過，我們都笑得說不出話來，最后劉瑩沖著電話大喊：“老師！我們要綁架你！”然后，我們就迅速沖到了老師家。

一進門，我就和劉瑩抓住了老師，表姐和高原守住了門口。老師一個轉(zhuǎn)身就把我們推開了，說：“你們來的正好，我正在做一道奧數(shù)題，你們和我一起研究吧。”

我想：如果不做，那就說明我們很笨，如果做，那就要浪費時間，這可怎么辦？表姐小聲說：“為了名譽，我們只能留下來了?！?/p>

我們只好留下來做題，沒想到，這一做做到了四點半。我們本來是想“綁架”老師，沒想到卻被老師“綁架”了，他只用一道數(shù)學(xué)題就控制了我們。

唉！看來還是老師高明，我們這次只能是自討苦吃。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（5）班 張貝瑩   時間：2025-6-15 10:00