文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好硬幣跳水記500字作文？今天，肖老師和我們做了一個實驗，叫硬幣跳水記。首先要準備的材料有一個塑料盆和一個裝滿水的玻璃瓶，還有肖老師手上的一把硬幣。聽到這個消息后，我和同學(xué)們都爭先恐后地擠到桌子旁邊看老師做實驗，把桌子周圍擠得水泄不通。以下是鄧鑲寫的《硬幣跳水記》范文；

好硬幣跳水記作文500字概況

• 作者：鄧鑲
• 班級：小學(xué)四年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年04月01日 20時45分

今天，肖老師和我們做了一個實驗，叫硬幣跳水記。首先要準備的材料有一個塑料盆和一個裝滿水的玻璃瓶，還有肖老師手上的一把硬幣。

聽到這個消息后，我和同學(xué)們都爭先恐后地擠到桌子旁邊看老師做實驗，把桌子周圍擠得水泄不通。只見肖老師拿出手里的硬幣，將它們一個一個地投進瓶里。第一個硬幣像一位跳水運動員，一下子扎進水里。第二個硬幣像個頑皮的小娃娃坐滑滑梯一樣一溜煙從瓶子的邊緣滑了下去。第三個硬幣像一片花瓣，慢悠悠地飄下去…….

最后，肖老師的手里硬幣投完了，水面鼓起來了一個“大包”，居然高出瓶口大約兩毫米，可是，水卻并不溢出。肖老師又放了一些同學(xué)們手中的硬幣，這時，奇跡出現(xiàn)了，這種現(xiàn)象越來越明顯，可水依然沒有流出來。投進去的硬幣越來越多，這時才有極少的水流出來，這是為什么呢？同學(xué)們議論紛紛，但怎么也說不出原因。老師告訴我們，無數(shù)水分子像許多小朋友一樣手拉著手，便形成了一股力量，叫做張力。就是神奇的張力讓水滿了，甚至高出瓶口，水卻不溢出。當然，老師告訴我們，水若太多，使張力遭到破壞，這時水一定會嘩嘩嘩地流出來了。

今天的收獲可真大，既做了好玩的實驗，還學(xué)到了許多知識。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（1）班 鄧鑲   時間：2023-4-1 20:45